12.发展奔跑能力的游戏课堂实录【3】｜教案在线预览

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年级五年级：1、2、3、4班上课时间：教材教学目标1.篮球三2.田径（发展跳跃能力练习）三周次：四第 12 课时学习篮球基本动作，移动传接球的方法，训练学生的协调与基本技能，养成用正确的方法进行游戏活动；通过各种跳跃方法，加强学生自身的跳跃能力，培养学生积极参与跳跃活动，建立良好的

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所属课文：12.发展奔跑能力的游戏

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2018-04-19 09:30:00

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学校：银川市西夏区第十八小学

12.发展奔跑能力的游戏课堂实录【3】

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关键词：12.发展奔跑能力的游戏课堂实录【3】

正文

年级

五年级：1、2、3、4班上课时间：

教材

教学目标

1.篮球三

2.田径（发展跳跃能力练习）三

周次：四

第 12 课时

学习篮球基本动作，移动传接球的方法，训练学生的协调与基本技能，养成用正确的方法进行游戏活动；通过各种跳跃方法，加强学生自身的跳跃能力，培养学生积极参与跳跃活动，建立良好的合作伙伴关系。

课堂常规

1.整队、师生见面问好。

2.教室布置本课学习目标和学习内容。

3.教师提出学习要求。

4.体育委员报告上课人数。

热身活动

慢跑200米×2 韵律操2个8拍

趣味活动 1组

传球游戏分组 2组

3组

4组

篮球

1.复习

2.移动传球

时间

1′

6′

4′

指导与学法

一、1.队形：◎◎◎◎◎◎◎◎

◎◎◎◎◎◎◎◎

××××××××

○

2.教学要求：列队迅速，精神饱满。

二、1.队形：◎◎◎◎◎××××××

◎◎◎◎◎××××××

○

2.教与学法：

（1）教师展示部分动作，组织学生模仿。教师带领学生完成活动。

3.教学要求：动作协调，有节奏感。

三、1.队形：◎◎◎◎◎ ×××××

◎◎◎◎◎ ×××××

2.教与学法：

（1）教室布置活动的内容，学生合作活动。

3.教学要求：积极参与，相互配合。

顺序

课的内容

一

二

三

四

10′

四、1.队形：散点。

2.教与学法：

（1）教师指导，学生分组复习运球。

五

六

七

3.综合游戏《运球与传球》

田径

跳跃能力练习

1.连续的跨跳（单脚）

2.连续的跳越（双脚）

3.纵队跳

整理活动

太极拳

2′

1′

（2）教师组织学生进行移动传接球的练习，在学生分组活动一段时间后，教师在示范讲解。

3.教学要求：主动合作，相互尊重。

12′

五、1.队形：◎

◎

◎ ×

× ×

2.教与学法：

（1）教师提出具体要求，巡视指导。学生分小组有步骤的游戏

3.教学要求：动作协调，认真练习。

六、1.队形：◎◎◎◎ □

□

◎◎◎◎ □

□

×××× □

□

×××× □

□

□2.教与学法： ○

（1）教师说明游戏规则，组织学生进行游戏活动，强调遵守规则，积极参与跳跃游戏。

3.教学要求：快乐参与，展示自我。

七、1队形：◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎

◎ ◎ ◎ ◎ ◎

× × × × × ×

× × × × × 2.教学要求：教师提示，师生同练。

八、教师总结。

游戏《15米跳跃+跑动往返接力》

4′

八

小结，讲评。

场地

器械

教学

反思

关于本教案的常见问题

Q：12.发展奔跑能力的游戏课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12.发展奔跑能力的游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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