第10课鸟的纹样优秀教案内容.pdf

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关键词：第10课鸟的纹样优秀教案内容

正文

苏教版第十册《鱼的纹样》教学设计

出示课件

师:你们在图片中看到了各种各样的鱼是吧，你最喜欢哪条鱼？

师：大家说的都很好，我们中国人是非常喜爱鱼的，比如我们熟悉的小鲤鱼跳龙门的故事，年画上有鱼，渔民们每年还要过热闹的鱼节，我们的成语中有鱼，杜甫、苏东坡等文学家还写了很多与鱼有关的诗和文章，当然还有我们很多同学喜欢的红烧鱼。

今天就让我们用手中的画笔一起来表现一条你心中最美的鱼

（揭示课题——鱼的纹样）

师：让我们先静下心，好好欣赏这些美丽的鱼吧！

师：这么多的鱼，你觉得可以用哪些简单的形状来表现呢

教师演示多种鱼的画法。

师生共同总结：任何形状加上眼睛、鱼鳃、鳍、尾巴就能变成一条鱼。

给大家1分钟时间，快速画出一条鱼。

师：请大家欣赏一下这些作品，虽然没有颜色，但是依然很漂亮，你看出他是怎么装饰的吗？

师：对，这就是我们装饰的三要素，点、线、面。

点的形状有很多，大家说有哪些？线呢？

如何组合才好看呢？

（出示多种例子，总结：1、先用线来划分2、用形状大小不同的点在合适的地方装饰）

师：不过老师要请大家来做个小魔术，演示刮画纸的用法。在铅笔刮掉涂层，露出下面的颜色，外框加粗。

学生练习：用刮画纸刮出一条鱼。

学生作品展示

师：大家做的可真不错，不过除了用画的方法，我们还可以用剪刀来创作。让我们欣赏一下

（演示做法）

先将鱼对折，用铅笔画出眼睛鱼鳃的形状

用剪刀剪出，注意上面对折时要靠少的那一面画。

展示作品

课件出示步骤图

学生创作，粘贴于底图上

3、师生点评，哪些花纹比较好看。

课后拓展，用粘贴制作的鱼，国画风格的鱼，还可以在立体的作品上面进行创作。

第10课鸟的纹样优秀教案内容