第10课鸟的纹样优秀教案内容｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第10课 鸟的纹样》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

苏教版第十册《鱼的纹样》教学设计出示课件师:你们在图片中看到了各种各样的鱼是吧，你最喜欢哪条鱼？师：大家说的都很好，我们中国人是非常喜爱鱼的，比如我们熟悉的小鲤鱼跳龙门的故事，年画上有鱼，渔民们每年还要过热闹的鱼节，我们的成语中有鱼，杜甫、苏东坡等文学家还写了很多与鱼有关的诗和文章，当然还有我们很多

资料类型：教学教案文档

所属课文：第10课鸟的纹样

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-04-27 15:14:00

来源学校

学校：宿迁市宿城新区实验小学

第10课鸟的纹样优秀教案内容

未知

2018-04-27 15:14:00

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关键词：第10课鸟的纹样优秀教案内容

正文

苏教版第十册《鱼的纹样》教学设计

出示课件

师:你们在图片中看到了各种各样的鱼是吧，你最喜欢哪条鱼？

师：大家说的都很好，我们中国人是非常喜爱鱼的，比如我们熟悉的小鲤鱼跳龙门的故事，年画上有鱼，渔民们每年还要过热闹的鱼节，我们的成语中有鱼，杜甫、苏东坡等文学家还写了很多与鱼有关的诗和文章，当然还有我们很多同学喜欢的红烧鱼。

今天就让我们用手中的画笔一起来表现一条你心中最美的鱼

（揭示课题——鱼的纹样）

师：让我们先静下心，好好欣赏这些美丽的鱼吧！

师：这么多的鱼，你觉得可以用哪些简单的形状来表现呢

教师演示多种鱼的画法。

师生共同总结：任何形状加上眼睛、鱼鳃、鳍、尾巴就能变成一条鱼。

给大家1分钟时间，快速画出一条鱼。

师：请大家欣赏一下这些作品，虽然没有颜色，但是依然很漂亮，你看出他是怎么装饰的吗？

师：对，这就是我们装饰的三要素，点、线、面。

点的形状有很多，大家说有哪些？线呢？

如何组合才好看呢？

（出示多种例子，总结：1、先用线来划分2、用形状大小不同的点在合适的地方装饰）

师：不过老师要请大家来做个小魔术，演示刮画纸的用法。在铅笔刮掉涂层，露出下面的颜色，外框加粗。

学生练习：用刮画纸刮出一条鱼。

学生作品展示

师：大家做的可真不错，不过除了用画的方法，我们还可以用剪刀来创作。让我们欣赏一下

（演示做法）

先将鱼对折，用铅笔画出眼睛鱼鳃的形状

用剪刀剪出，注意上面对折时要靠少的那一面画。

展示作品

课件出示步骤图

学生创作，粘贴于底图上

3、师生点评，哪些花纹比较好看。

课后拓展，用粘贴制作的鱼，国画风格的鱼，还可以在立体的作品上面进行创作。

关于本教案的常见问题

Q：第10课鸟的纹样优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第10课鸟的纹样》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第10课鸟的纹样优秀教案内容