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体育课队列队形教案教学内容:教学队列练习之稍息、立定、报数、向右看齐等内容 教学目标:1.通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。2.培养学生身体的正确姿势,发展空间体位感觉。 3.培养学生的纪律性,组织性和集体主义精神。 4.让学生掌握正确的稍息、原地踏步走、立定的方法,并灵活用于体

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1.队列和队形教学设计(教案)

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体育课队列队形教案

教学内容:教学队列练习之稍息、立定、报数、向右看齐等内容 教学目标:1.通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。

2.培养学生身体的正确姿势,发展空间体位感觉。 3.培养学生的纪律性,组织性和集体主义精神。 4.让学生掌握正确的稍息、原地踏步走、立定的方法,并灵活用于体育课。 重点

:

教学队列不整齐,注意力不集中 难点

:

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

运动负荷 一、课堂常规: 组织: 1.体委整队集合,清点人数。报告老师,师生问好。

2.教师语言要清晰, 3.学生站成四列横队。 4.教师讲解课堂要求,任务与学生一同做游戏。

5.教师带领学生一起做讲看示范

。

6.学生认真听讲。

7.教师检查服装,游戏。

8.学生精神饱。 二、准备活动: 1.小游戏; “抓人”

2.做三到四节简单徒手操。 3.专项准备活动。 三、队列队形 组织: 1.学生认真听动

立正、稍息、报数、向右看齐

2.教师讲解动作方法和集合、解散动作和要领。

重点:

1.挺胸抬头同上。

2.教师做完整正确示范

3.学生练习动作。

排四列横队,分组练习。

难点: 1.腿要伸直。 2.教师个别指导

3.学生练习时动作要迅速,整齐一致。

二、游戏

组织: 快快集合 规则: 1.教师将游讲解游戏规则,方法。必须按信号排四列横队,散开集合。

2学生认真听 3.教师做示和规则。

战队时要规范。

4.学生练习比迅速。 5.学生进行游赛。 6.分散和集合

戏活动。 7.分组比赛,

队伍集合时,不许推人,注意安全。不许冲撞他人。 三、结束放松: 组织: 1.在老师的带领下认真练习,情绪饱满,做好放松

2.教师总结本课的情况。 3.下课。 教队列队形的练习本是枯燥无趣的,但向其中加入游戏练习,不但激发了学生学练习的热情,也提高了他们主动参与运动的兴趣。 反

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