跳跃：立定跳远教案推荐

二年级《立定跳远》教学设计

一、设计思想：

本课以“健康第一”为指导思想，以发展学生的自主性、创造性为设计目标，在老师激励和评价下，着重培养学生展示自我的愿望，构建民主和谐的师生关系，在活动中，同学间能合作交流，并用合适的方法进行练习，培养学生小组合作的学习习惯，在此基础上关注学生的个体差异和不同需求，努力使每一位学生都能够积极主动地参与活动。

二、教材分析

体育运动来源于生活，服务于生活，很多运动技能本身就是生活技能。立定跳远是田径基础动作，与生活实际相关不大，练习的形式较为枯燥，通常学生的学习兴趣都不高。但如果把立定跳远作为一种模仿练习，创设相关的情境开展教学，激发学生的学习兴趣，引导学生运用技能，解决生活中遇到的问题，让学生学以致用，就会收到事半功倍的效果。立定跳远作质量的高低，摆臂是关键。初学者易犯的错误，往往是手臂不会摆。教师应仔细观察，帮助学生纠正错误。

三、学情分析

1、学生心理特点二年级学生活泼好动，对事物充满好奇且善于模仿，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛特别感兴趣，有较强的表现欲望，注意力不太稳定。

2、技术技能基础：通过教学初步得到锻炼，但多是模仿或自发形成的，对技术要领还未形成较正确的理解。

四、教学目标及教学重点、难点：

认知目标：让学生建立正确的立定跳远技术动作概念，了解怎样跳才能跳得更远。

技能目标：通过这节课的练习，使85%以上的学生能够基本做出蹬摆结合，协调用力的立定跳远技术动作。

情感目标：通过小组合作的教学方式，增强学生的团结合作意识，并让学生乐于和同学分享体育的快乐。

教学重难点：摆臂与蹬地的结合收腹举腿。

五、本课教法、学法：

1、教学：根据本课内容单调的特点，我首先采用了游戏法，以激发学生的学习兴趣，使学生积极主动地去学习。另外，还采用了示范法，以准确的动作示范激发学生学习欲望，以及采用讲解法和练习法，通过教师的讲解和学生的练习，使学生更快更好地掌握动作要领。

2、学法：本课在学法上主要采用了尝试学习法、对比学习法和组合学习法。首先让学生在尝试练习中发现问题然后在相互对比，小组研讨中悟出动作要领，理解道理，最后通过“小组协作”和“个人练习”相结合的学习方法，最终解决所发现的问题。从而促进学生主动积极地参与练习，提高学生学习的主动性。

二年级体育课教案

（水平一）

课次：第1课时 执教： 班级：二（7）班 人数：40人 教学

内容

教

学

目

标

重

点

过

程

开

始

部

分

准

备

部

分

基

本

1、立定跳远

2、体能游戏

认知目标：让学生建立正确的立定跳远技术动作概念，了解怎样跳才能跳得更远。

技能目标：通过这节课的练习，使85%以上的学生能够基本做出蹬摆结合，协调用力的立定跳远技术动作。

情感目标：通过小组合作的教学方式，增强学生的团结合作意识，并让学生乐于和同学分享体育的快乐。

双脚用力蹬地起跳，脚跟轻巧落难起跳时摆臂动作，上下肢协调用力。

地屈膝缓冲。

点

时教学内容

教师活动

学生活动

间

一、

课堂常规

1、整理队伍,向组织：如图1成四列横队

学生问好。

x x x x x x

1、整队

x x x x x x

2、明确本课的

x x x x x x 2、师生问好

内容和要求。

x x x x x x

3、宣布课的内容和要3、语言导入课

求

的内容。

2

图1 分

钟

注：“ x ”代表学生

要求：

1、

集队快、静、齐

2、

向老师问好，认真听本课的

内容和要求

一、准备活动

1、引导学生慢组织：如图1 5

跑。

分1、围绕篮球场慢跑

要求：跟老师一起做准备活动

钟

2、带领学生做

2、自编操

徒手操，教师语

言提示。

一、立定跳远

1、教师示范引完整动作示范如图2

要领：两脚左右开立，导，提示动作要

平行站位，约与肩同领，强调动作要

宽，两臂后摆时，两膝求。

屈膝下蹲，两臂前摆

时，两脚用力蹬地向前2、组织学生分

上方跳起，落地脚跟先组练习。

图2

着地后过渡到脚掌，同

时屈膝缓冲。

1、组织学生进行练3、教师巡视指

分组练习如图3

*

部

分

结

束

部

分

习。

2、学生展示。

3、再次练习。

二、体能游戏

1、推小车

2、搬运工人

一、

放松运动

二、总结评价

三、安排学生回收器材，宣布下课

导，鼓励学生并

及时纠正错误。

4、学生展示，教师评价

5、再次练习，教师巡视指导。

1、讲解规则，强调安全事项。

2、组织学生有序进行游戏。

3、语言提示并鼓励。

1、

教师领做放松运动

2、对本节课学生的课堂表现进行评价

图3 要求： 1、

按老师要求两人一小组，轮流交换练习。

2、

学生展示。

3、提醒学生注意安全

要求：

1、

认真听老师讲解规则及要求。

2、有序且积极进行游戏。

要求：

1、

集队做到快、静、齐

2、

做放松活动的时候，要求动作协调放松。

3、

认真听老师总结

组织：四列横队如图1

预计密度: 50%

*

20分钟

8分钟

5分钟

预计运动负荷

场

地

器

材

课

后

反

思

平均心率：135±5次/分

1、篮球场一块

2、敏捷圈若干

3、移动音箱一台