5.我们的社区公开课教案
5.我们的社区公开课教案
未知
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关键词：5.我们的社区公开课教案
正文
我们的社区
人美版三年级美术下册
驷马桥小学
张锐茜
一、教学目标
1.知识与技能:通过观察，记忆了解自己生活社区的人物活动，设施和景色，并以绘画的形式表现自己的感受,培养细致的观察力及美术表现能力。
2.过程与方法:学生在观察、回忆、交流、表现的过程中,通过分析、对比等方法,尝试用绘画的形式完成艺术创作。
3.情感、态度和价值观:在观察与表现的过程中,激发学生热爱并关注自身生活环境
二、教学重点和难点
1.教学重点:用绘画的方式表现社区中人们活动的场景。
2.教学难点:人物的动态及画面的组织。
三、教学准备
勾线笔
A4纸
社区调查表
四、教学过程
一.组织教学
二.导入新课
孩子们，随着社会的发展，人们的生活条件和生活环境也越来越好了，今天，让我们一起深入的了解我们生活的环境，怎么样？（板书:我们的社区）
三.新授课
1.通过课前的小调查，相信孩子们已经很好的了解了自己生活的社区，请问孩子们，调查表带来没有？
2.现在请孩子们同桌之间小声的分享一下你的收获。
PPT:依据调查表简单的介绍自己生活的社区，并且展示社区的照片。
（请两位同学上台展示）
3.请问人们可以出现在哪些地方？可以做什么样的活动？
（广场上跳舞，健身器材处锻炼身体，医务室打针，商店买东西，绿化工人正在整理绿化……）
4.他们的动作是什么样子的呢？哪位同学愿意上来表演一下？他的动作有什么特点呢？
五、欣赏孩子们的作品
《鸟瞰社区》表现了社区的全貌，用的线描手法。
《晨练》表现了社区的健身设施和人们的锻炼场面，
六、作品创作
用黑白线描的绘画形式完成一幅景物、人物融洽的社区画面。
画面人物生动、构图完整、画面饱满。
老师巡视，寻找好的范例提出表扬并且分析构图和画面，同时提出反例，进行修改。
七、拓展
你们是社区未来的主人，对于社区的未来，你有什么样的规划？
八、板书设计
课题：我们的社区
疏密关系、大小关系、人物动态
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2025-10-19 06:17:36
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作者信息
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来自：学校：成都市驷马桥小学校
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