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1.队列和队形多媒体教案及点评｜教案在线预览

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关键词：1.队列和队形多媒体教案及点评

正文

小学体育课《原地踏步走与立定》

教学设计

聂锡波

教学内容

授课年级

教学重点

教学难点

教

学

目

标

课的

部分

准

备

部

份

1、原地踏步走与立定

2、游戏：长江

黄河

三年级

摆臂时，双手垂直，保持角度。抬脚时，脚尖自然下垂，与地面保持约15厘米距离。

摆臂与抬腿的协调及配合

1、通过本节课的学习，使学生初步掌握原地踏步走与立定的技术动作；

2、体验双手摆臂，双脚自然下垂的动作，发展学生灵敏及协调等身体素质；

3、培养学生和谐的人际关系和良好的合作精神；

4、培养学生不怕困难，能够克服困难，积极向上的优良品质。

组织教法和学练法

教学内容

1、集合，整队，清点人数

2、检查服装

教师活动

组织：四列横队

要求：1、迅速集队

2、精神饱满

3、注重服装

4、声音洪亮

5、语言简练

学生活动

队形：

××××××

⊙

要求：

1、快、静、齐

2、认真听讲

3、服装适合运动

队形：

⊙

要求：

在体育委员的指导下进行热身活动。

次数

运动量

时间

3 分

钟

强度

小

热

身

部

分

1、热身跑（蛇形跑）

2、徒手操

3、反口令游戏：《高子

矮子

胖子

瘦子》

规则：老师报出一个词，学生做相反的动作。比如：老师报“高子”，学生就做“矮子”的动作。

要求：1、巡视与指导

2、精神饱满

2-3次

9分钟

中

基

本

部

份

一、学习原地踏步走与组织：四列横队成体操队形

立定。

教法：

口令：预令、动令、

停1、师示范动作；

止令

2、师按口令分解动作；

3、师生齐练；

动作要领：

4、重难点讲解；

头摆正，身挺直，摆臂5、再次齐练；

双手垂直，保持角度（前6、巡视与指导；

臂大约45度，后臂大约7、分组练习；

30度）。

8、请生上台示范，生互评。

双脚抬起时，脚尖自然

下垂与地面约15厘米，

落下时，前脚掌着地。

三、游戏：《长江

黄河

》

组织：由四列横队成四路纵游戏规则：将学生分成队

人数相等的两个组，两教法：

个同学面对面站立，当1、师讲解游戏规则。

听到原地踏步走的口令2、师指导小组长示范

时，做原地踏步的动作，3、组织学生以小组为单位当听到长江的口令时，进行比赛

停止踏步，1队同学转身逃跑至指定区域内，2

队同学即迅速追赶1队

相对应的同学，当听到

黄河的口令时，则相反。

即2队逃跑，1队追赶。

在指定区域内被抓到的

同学，奖励青蛙跳五个。

一、放松活动：《阿细跳月》

二、小结

三、下课

老师带领学生进行放松活动

队形：

⊙

各

2-3

次

要求：

1、认真听讲，仔细观察示范动作

2、动作连贯到位

3、遵守纪律

队形：

××××××××××1队

1-2⊙

次

××××××××××2队

要求：

认真听讲，弄清楚游戏方法和规则。

2、积极配合自己队伍的比赛，有秩序的进行游戏，并为自己的队伍加油。

队形：

××××××××××1队

⊙

××××××××××2队

要求：学生动作协调优美

各2-3次

15分钟

8 分钟

5分钟

中

大

小

结

束

部

份

资料摘要

1.队列和队形多媒体教案及点评

1.队列和队形多媒体教案及点评

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

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关于本教案的常见问题

Q：1.队列和队形多媒体教案及点评是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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