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小学六年级《足球---脚内侧传接球》教案 授课年级授课老师六年级授课人数场地曹朵华器材40人 学校操场、足球21个、口哨1个、扩音器1个、标志筒12个。1、使学生初步学会脚内侧传接球的动作方法，并乐于参与到足球运动中来。调性以及腿部力量等身体素质。3、培养学生团结协作，不怕困难的优
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3.脚背正面射门及教学比赛含PPT的教学设计及点评
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关键词：3.脚背正面射门及�…含PPT的教学设计及点评
正文
小学六年级《足球---脚内侧传接球》教案 授课
年级
授课
老师
六年级
授课
人数
场地
曹朵华
器材
40人
学校操场、足球21个、
口哨1个、扩音器1个、标志筒12个。
1、使学生初步学会脚内侧传接球的动作方法，并乐于参与到足球运动中来。
调性以及腿部力量等身体素质。
3、培养学生团结协作，不怕困难的优良品质。
脚对球的控制与力度。
教学
内容
足球脚内侧传接球
教学
目标
2、增强学生的柔韧性，协
重点
部分
击球的部位与支撑脚的站位。
难点
时
间
课的内容
一、课堂常规
1、体委整队，报告人数
2、师生问好，宣布课的内容及要求
3、检查服装，安排见习生
4、安全教育提示
二、准备活动：
1、绕规定场地慢跑，指名上前传接球
2、徒手操：
①头部运动(4×8拍)
②肩部运动(4×8拍)
组织教法与措施
1、队形：
☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆
★
要求：快、静、齐
准
8 备
分
部
钟
分
2、教师指导学生分成两组分别绕规定场地慢跑加指名传接球进行热身
要求：队伍整齐，集中注意力，学生积极性高
准
8 备
部
分
分
钟
③髋关节运动(4×8拍)
④膝关节运动(4×8拍)
3、教师带领学生做徒手操，学生跟着模仿
⑤压腿运动(4×8拍)
⑥腕、踝关节运动(4×8要求：学生认真模仿
拍)
一、教师提问：如何才能准确平稳出球
二、足球---脚内侧传接球：
（一）介绍脚内侧传接球的动作要点：
a助跑（直线助跑）
教法：
组织：
☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆
★
☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆
1、教师讲解与示范脚内侧传接球的
27 分
钟
基本部
分
b支撑（球侧约15厘米，动作方法
脚尖指向出球2、徒手练习脚内侧传接球的动作方方向，膝关节法
微曲）
3、原地练习脚内侧踢固定球的动作
c击球（脚内侧击球中 方法
后部）
4、原地练习脚内侧停球方法
5、一对一的脚内侧传接球练习及教师纠错
6、优秀学生示范及教师点评
d随前（自然摆动）
（二）脚内侧传接球简7、比赛
图
脚内侧传接球：
要求：认真学习，体会动作要领。
三、游戏：脚内侧踢准
27 分
基本钟
部分
比赛
方法及规则：
1、将学生分成人数相等的四组成纵队站立，每组组长负责拿1个足球和两个标志筒，将两个标志筒分开摆放在地上当球门（两个标志筒相距约一米），作为踢球射门的目标，组长站在球门后约一米处，每组第一个学生脚持球在起点线后面（离球门约两米），听到老师口令立即将球朝着两标志筒间方向踢出，踢准才算得一分（触碰到标志筒不计分且不能重踢），踢完后马上排回队尾，组长将球接住或捡回传递给下一个踢球的队友，以此类推，听到长哨声停止游戏，小裁判计分，以得分最多的队伍为胜者。
2、注意击球部位和控制力度。
一、集合整队，集体做放松操
二、小结本次课练习情况
三、归还器材
四、下课，师生再见
教法: 1、教师讲解游戏方法与规则，学生认真听
2、教师组织学生进行游戏，并予以指导
组织：
☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆
要求：学生积极参与
1、组织
☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆
★
☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆
2、要求
放松充分，精神愉快
结
束
部
分
5
分
钟
文档信息
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