8.4×50米接力跑练习与比赛教学设计及说课稿｜教案在线预览

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结构《4*50米接力跑》教案8*50米接力跑组织形式与过程评价练习次数学习内容教学目标重点、难点准备部分8 ︱10 分一、课堂常规1、集合整队2、师生问好3、宣布课的内容二、热身活动1.热身跑步伐整齐动作一致。2.热身操a上肢运动b体侧运动c体转运动d全身运动e跑跳运动f腹背运动1．初步掌握往返跑动

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所属课文：8.4×50米接力跑练习与比赛

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2018-03-30 09:50:00

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学校：重庆市黔江区人民小学校

8.4×50米接力跑练习与比赛教学设计及说课稿

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关键词：8.4×50米接力跑练�…教学设计及说课稿

正文

结

构

《4*50米接力跑》教案

8*50米接力跑

组织形式与过程评价

练习

次数

学习内容

教学目标

重点、难点

准备部分

8 ︱

10 分

一、课堂常规

1、集合整队

2、师生问好

3、宣布课的内容

二、热身活动

1.热身跑步伐整齐动作一致。

2.热身操

a上肢运动b体侧运动

c体转运动d全身运动

e跑跳运动f腹背运动

1．初步掌握往返跑动作要领。

2．能力目标：在初步掌握往返跑的基础上，能够比较协调的进行传接棒配合，发展学生的位移速度，培养学生的创造能力。

3．情感目标：培养机智、互帮互学的协作精神、竞争意识和互相配合，密切协作的集体主义荣誉感

重点：接力跑不落地，完成快速起跑

难点：团队的相互配合

1、师生问好

2、教师宣布本节课内容及要求。

3、检查服装。

4、安排见习生

二、

1、教师语言引导，口令指挥，对学生进行激趣鼓励。

2、学生呈二路纵队绕体操小垫子慢跑热身。

三、

1、教师口令指挥，师生同练。

2、学生呈四列横队体操队形散开练习。

集合整队组织形式：

四列横队

要求：快、静、齐，精神饱满。

热身操组织形式：

要求：动作整齐，舒展有力

2×8拍各1次

8*50米接力赛

要点:请出多名学生配

合教师讲解、示范

8*50米接力传接棒技基术，重点强调学生依本

次握棒上、下部位及部交接棒后应从右侧错分

肩跑进。

二、组织学生正面近

距离相对进行传接棒26练习。迎面接力比赛，︱

在比赛过程中学生相29距1.5.米左右的距离分

时，传棒人将棒竖直

交给接棒人，接棒人

将右手提示学生安全

地传接棒，使接力棒

不落地，学生在完成

传接棒后才能起动快

跑。

游戏：老鹰捉小鸡

将学生分成两队，两两组成两只老鹰进行比赛。

组织学生观看教师示范

2、教师组织学生进行练习，并向学生提出要求：听统一口令，服从指挥。

3．学生认真听讲，并严格按要求进行练习。

４．教师示范并讲解动作

要求

1.让学生体验动作，找出应注意的事项。

2、注意安全.

要求:组织：两路纵队

讲解游戏的方法和要求

组织学生进行游戏

观察学生练习，语言提示、鼓励学生练习。

鼓颈加油,增加比赛气氛

学生成两列横队，两列相距3米左右站立。

练习: ▲▲▲▲▲▲▲▲

▲

▲▲▲▲▲▲▲▲

要求：

认真观察示范动作，知道传接棒时握棒的方法及交接棒后错位跑进的方法。

结伴组成学练小组，体验传接棒技术及交接棒后跑出的方法。

学生积极参与。

学生队行: ▲ ∏

▲ ∏

要求:1.学生遵守游戏规则，积极展示. 2.培养团队精神.

3 ︱

4 次

反

复

练

习

2 ︳

3 次

结束一、全身放松活动

1、随舒缓音乐，教师语言提示并

部二、教师评价、总结。

领做放松动作，学生统一练习。

分

三、宣布下课。

2、师生共评，总结本课收获。

33、布置学生收还器材。

︱

预计强度：

教学反思：

4 预计练习密度：30%分

—35%

要求：动作舒展，身心轻松

1次

教学器材：操场

安全措施：场地平整，器材摆放位置合理；准备活动充分；保护帮助措施到位。

关于本教案的常见问题

Q：8.4×50米接力跑练习与比赛教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8.4×50米接力跑练习与比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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