牧歌教学评价实录｜教案在线预览

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第1节总序第节课题《优美与壮美》编写时间执行时间1、理解音乐的美是美学的美不是传统认识上的美。教学目标2、优美的曲目的欣赏3、重点欣赏《牧歌》《月光奏鸣曲》《降E大调夜曲》重点、难点学唱代表优能够用语言表述优美和壮美的音乐要素的特征以及准确的辨析出音乐作品所属的音乐美范畴（优美或壮美）。学具准备教具

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所属课文：牧歌

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2018-07-11 10:56:00

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学校：桂阳县第一中学

牧歌教学评价实录

未知

2018-07-11 10:56:00

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关键词：牧歌教学评价实录

正文

第1节

总序第

节

课题

《优美与壮美》

编写时间

执行时间

1、

理解音乐的美是美学的美不是传统认识上的美。

教学目标

2、

优美的曲目的欣赏

3、

重点欣赏《牧歌》《月光奏鸣曲》《降E大调夜曲》

重点、难点

学唱代表优能够用语言表述优美和壮美的音乐要素的特征以及准确的辨析出音乐作品所属的音乐美范畴（优美或壮美）。

学具准备

教具准备

电脑、课件、音响

教学设计

一、导入

教师:现实生活中的美有哪些呢? 学生:优美、壮美……

二、新课教学

1、《牧歌》鉴赏

蒙古长调：字少腔多，短调：字多腔少。

合唱的乐理知识的复习，区别于齐唱。

在听赏过程中感受草原的优美以及牧民对自己生活的赞颂和对自己生活的草原的热爱。

2、《月光奏鸣曲》

贝多芬，记住他的几部优秀的作品《英雄》《命运》《田园》《欢乐颂》。

这首乐曲曲名的由来。启发学生去生活中去身边找到类似于月光下的湖面的的波光粼

粼的感觉。

听赏过程中抓住乐曲的三连音的特点。

3、《国际歌》

旋律炽热高昂、充满豪情壮志、气势磅礴。

三、优美和壮美的特点

六、课堂总结

优美是音乐美中最普遍的基本范畴，具有温柔、平静、纯净和细腻的特点。旋律舒展流畅，节奏平稳有序，速度和力度均较为适中，结构形式均较为均衡。

板1、《牧歌》

书

2、《月光奏鸣曲》

设

3、《国际歌》

计

教

学

反

思

关于本教案的常见问题

Q：牧歌教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《牧歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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