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音乐的美优美与壮美教学目标: 1、过欣赏音乐引导学生感受作品的音乐意境,感受作品的优美与壮美。2、从旋律节奏音色等音乐要素的角度去感受,分析理解作品,从而增强审美能力,丰富的想象力。3、独立或与同学一起对具有优美和壮美的音乐作品的音乐语言进行讨论分析。教学重点: 区分《牧歌》、《国际歌》所表达的音乐

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牧歌PPT配套教学设计内容

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音乐的美

优美与壮美

教学目标: 1、过欣赏音乐引导学生感受作品的音乐意境,感受作品的优美与壮美。

2、从旋律节奏音色等音乐要素的角度去感受,分析理解作品,从而增强审美能力,丰富的想象力。

3、独立或与同学一起对具有优美和壮美的音乐作品的音乐语言进行讨论分析。

教学重点:

区分《牧歌》、《国际歌》所表达的音乐的美的异同。

教学难点: 对歌曲《牧歌》、《国际歌》从音乐要素的角度去分析。

教学过程:

一、

导入

音乐是通过声音来抒发人的内心感受,特别是情感态度,人的情感态度是很复杂的,同样,音乐所能表达的情感也是丰富多彩的,为了方便大家更好的欣赏音乐,结合音乐美学,我们把音乐的美分为优美、壮美、崇高美、欢乐美、悲剧美、戏剧美等六个基本范畴,今天,我们就来一起感受音乐的优美和壮美。

二、

新课导入

1、

播放图片,请学生回答图片表现的是我国的哪个地方?

2、

请同学们充分发挥自己的想象,想想在一片广阔无垠的草原上放牧的场景,请大家欣赏一首无伴奏合唱《牧歌》。

3、

听后感:这首作品旋律优美抒情,宽广悠远,具有浓郁的草原气息。描绘了在广阔无垠的草地上,牧民放牧的场景,展示了草原辽阔,美丽的景象,生动的表达了草原人民幸福、安宁的生活。

4、

播放歌曲《国际歌》,请学生回答听完这首歌的感受以及抒发了什么样的情感?

5、

对比两首歌曲。

总结:

今天欣赏了两首歌曲,虽然它们的演唱形式都是合唱,但是表现的内容却是不一样的。《牧歌》表现的是音乐的优美,而《国际歌》表现的是却是音乐的壮美。这两种美都从不同的方面向我们展示了音乐的多样性,音乐的丰富多彩。

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