彩云追月公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

资料摘要

《彩云追月》教案浏阳市一中艺术学校周丽娜教学目标：一．了解用“鱼咬尾”音乐发展手法来演绎的歌曲《彩云追月》。二．欣赏通过不同音乐形式来表现的《彩云追月》。三．学生能用体会歌曲情绪，并能用多种音乐形式来表达自己的感情。教学重点：能掌握附点、切分音节奏，用圆润、连贯的声音演唱歌曲。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：彩云追月

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-07-29 16:28:00

来源学校

学校：浏阳市第一中学

彩云追月公开课教案（教学设计）

未知

2018-07-29 16:28:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：彩云追月公开课教案（教学设计）

正文

《彩云追月》教案

浏阳市一中艺术学校周丽娜

教学目标：

一．了解用“鱼咬尾”音乐发展手法来演绎的歌曲《彩云追月》。

二．欣赏通过不同音乐形式来表现的《彩云追月》。

三．学生能用体会歌曲情绪，并能用多种音乐形式来表达自己的感情。

教学重点：能掌握附点、切分音节奏，用圆润、连贯的声音演唱歌曲。

教学难点: 通过小组合作，能按要求处理、表现歌曲。

教学准备：多媒体课件、钢琴。

教学过程：

一、新课导入：老师通过游戏对“鱼咬尾”音乐手法进行讲解，引入主题音乐。

二、学习歌曲，深入感受

：

1、播放歌曲《彩云追月》，学生带着思考听歌曲

（歌曲给你什么感觉，歌曲的情绪怎

么样，你仿佛看到了什么画面）

皎洁明月动，彩云紧相随。

2、介绍曲子的创作背景和作者任光。

3、播放音乐，请学生欣赏不同版本的《彩云追月》。

4、请学生用“EN”哼唱主要旋律

，并找出歌曲中你认为有特点的，给你留下很深印象

的节奏和唱法。（如：切分节奏、附点节奏、波音记号等。）

5、根据老师所给的曲谱分声部来演唱《彩云追月》，用上附点和切分节奏。

6、艺术处理

：学生根据自身特点小组组合来演绎自己心目中的《彩云追月》。

三、总结课堂所学，结束课程。

关于本教案的常见问题

Q：彩云追月公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《彩云追月》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

彩云追月公开课教案（教学设计）