第三节 水圈与水循环教学设计实例

第三节 水圈和水循环（第1课时）

【课前准备】

1.阅读教材P47～P49和《高中地理图册》P12相关内容，完成【课前预习】。

2.将预习过程中遇到的困难或疑惑写出来。

【学习目标】

1.通过阅读、读图等，了解地球地球水圈的组成。

2.通过阅读、读图等，掌握水循环的类型和地理意义。

【课前预习】

基础知识梳理

一、水圈的组成

地球表面大约 ％被水面覆盖，因此地球有 之称。

地球淡水含量约占地球水储量的 ，而且绝大多数又以冰川的形式存在于 和 地区；

因此，人类可以直接利用的淡水资源的非常有限的。

二、水循环及其地理意义

1．水循环

水循环是指 的水在地理环境中通过 循环运动的过程。水循环按其发生的空间范围不同，分为 循环、 内循环和 内循环。

●

海陆间循环：海洋表面蒸发形成的水汽，随着 被输送到陆地上空，

在一定条件下形成降水降落到地面，落到地面上的水，或沿地面流动形成 ，

或渗入地下形成 ，两者汇入江河，流入海洋。

●

海上内循环：海洋上 的水汽，在海洋上空 ，直接降落到海面上的循环过程。

●

陆上内循环：指 和 的水汽，在陆地上 降落至地表的循环过程。

2．水循环的意义

●水循环通过众多环节，实现 ， ， 和 的相互联系，促进了地球上各种水体的更新，维持了 。

人类利用水量超过了水循环更新的速度，或者由于利用不当造成水资源的污染，就会导致 或 。

●水循环对 ， ， 之间的热量传输起重要的调节

作用。

●水循环过程中，还不断进行 和 转换，由此产生了流水侵蚀作用，改造 。

●水本身是一种溶剂，在和岩石、土壤的接触过程中不断溶解和带走其矿物质，从而促使了 。

补充：

河流补给是指 ，一般可分为 、 、 、

等类型。

预习反馈练习

一、判断题（正确的在题号前写A；错误的在题号前写B）。

1.水圈是由各种水体组成的连续规则的圈层。

2.淮安地区河流补给类型主要是地下水补给 3.水圈水就是由海洋水和陆地水组成。

4.陆地水的主体是河流水。

5.水循环就是指海洋水和陆地水这间循环交换的过程。 6.所有水循环都必须包括，水汽蒸发、水汽输送、降水和径流几个环节。 7.水循环是地球表层最为活跃、影响最为深刻的动力过程。 二、单项选择题

8.下列关于水圈构成的叙述，不正确的是

A.液态水的分布最广

B.海洋水占的比重最大

C.冰川是地球淡水的主体 D.陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系

9. 与人类关系最密切，有大循环之称的是

A.发生领域最大的海陆间循环 B.发生在人类居住的陆地和陆地上空之间的内陆循环

C.每年循环量最大的海上内循环 D.地球水和太空水的循环

10.有关淮安的河流说法正确的是

A.汛期发生在夏秋季节 B.汛期发生在春季

C.一年有春夏两次汛期 D.全年水位平稳

【课堂对话】

对话一：结合课本P47说明我们必须节约水资源的原因？

对话二：结合课本P48讨论说明：

（1）水循环的类型，以及各种类型包括的环节？

（2）与我们人类关系最密切的水循环类型，并说出理由？

对话三：结合课本P49页“活动”并查阅资料

（1）说明河流主要有哪些补给类型？

（2）不同补给类型汛期出现的时间，？

【课堂反馈】

一、单项选择题

1.与人类关系最密切的水循环是 A.海陆间循环 B.陆上内循环 C.海上内循环 D.大洋循环

2.下列四种陆地水的储量，从大到小排列正确的是：

Ａ.河水、湖泊水、地下水、冰川水 Ｂ.地下水、冰川水、河水、湖泊水

Ｃ.湖泊水、冰川水、地下水、河水 Ｄ.冰川水、地下水、湖泊水、河水

3.下列地理事物中，直接参与海陆间循环的有 A.塔里木河 B.天山冰雪融水 C.长江 D.未登陆的台风

4.能使陆地上水资源得到更新的是 A.海上内循环 B.陆上内循环 C.海陆间大循环 D.径流

5.若右图表示海陆间水循环的模式图，目前人类可以在某些地区某些时候施加一定影响的环节是：

Ａ、①

Ｂ、②

Ｃ、③

Ｄ、④

6.关于河流径流变化的正确叙述是：

Ａ、以雨水补给为主的河流，流量季节变化都很大

Ｂ、以冰川融水补给为主的河流，流量无季节变化

Ｃ、所有河流的流量都有显著的季节变化

Ｄ、我国大多数河流，流量季节变化都较大

7.下列河湖，没有直接参与海陆间水循环的是

A.塔里木河

B.闽江

C.长江

D.太湖 8.目前对水资源的开发利用，应重在 A.开发冰川水 B.实现海水淡化 C.河流水.淡水湖泊水和浅层地下水 D.深层地下水

9.各种水循环过程中，没有径流过程的是 A.海陆间循环 B.海上内循环

C.陆上内循环 D.大循环

10.三种水循环中都包括的环节是 A.地表径流 B.地下径流 C.下渗和蒸发 D.蒸发和降水

11.下列水循环的环节中，跨流域调水能够对其直接产生影响的是 A.海水蒸发 B.植物蒸腾 C.水汽输送 D.地表径流

读“全球水循环示意图”，完成12～13题。

12.图示地区水循环的能量主要源于

A.地球重力能 B.太阳能

C.地热能 D.风能

13.关于水循环意义的叙述，正确的是

A.使全球各地的降水量保持不变 B.使地表各圈层之间进行能量交换

C.使陆地径流增多-，海洋蒸发减少 D.使淡水资源不断更新，用之不竭

14.下图为“水循环示意图”，可以表示影响我国夏季风的箭头是

①

④

②

③

⑤

湖错误！

海

洋

未找到引

陆

地

A.① B.④ C.⑤ D.③

二、综合题

15.右图为某一水循环过程。读图回答下列各题：

②

(1)把代表水循环各环节的字母填入图中方框内的相应位置。

A.地表径流B.地下径流 C.蒸发 ③

①

D.降水 E.下渗F.水汽输送

(2)此系统代表的是 循环，又称 循环。

⑤

此循环能使 水不断得到补充 得以再生。

④

(3)水循环通过各个环节使四大圈层联系起来，并

海洋

在它们之间进行 的迁移和 的交换。

⑥

18.读右图回答完成以下各题：

(1)这条河流的径流量随

的变化而变化，说明其补给水源主要是 。

(2)这条河流的丰水期出现在 (季节)，原因是 。

(3)关于这条河流分布地区的说法，正确的是 （ ） A.与地中海气候分布一致

B.与亚热带季风气候分布一致

C.分布在亚欧大陆西岸 D.分布在我国南方地区

(4)这条河流在地球上水循环过程中参与的是 循环类型。这种水循环可以使 。

【课后反思】