红楼梦音乐选段教学设计第一课时是什么类型的资料？

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红楼梦音乐选段教学设计第一课时｜教案在线预览

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关键词：红楼梦音乐选段教学设计第一课时

正文

第五单元

音乐的体裁

《音乐与影视》

课题：音乐与影视

课型：音乐鉴赏课

课时：一课时

教学目标：

(一) 情感态度与价值观目标：

扩展学生的音乐文化视野，促进学生对影视作品音乐的体验和感受。

(二) 过程与方法目标：

感悟、思考、理解、欣赏影视作品中的音乐。

(三) 知识与技能目标：

1、了解影视音乐的发展过程，能准确区分主题歌、插曲、主题音乐及场景音乐等不同的音乐形式。

2、体会影视音乐在影视作品中的地位和作用，及其相互关系，并能根据特有的影视画面，选择合适的音乐进行影视配乐。

授课类型：讲授新课

课时安排：一课时

教学重点：欣赏与体验影视音乐的主要表现形式。

教学难点：总结影视音乐在影视作品中的地位、作用，及其关系。

教学方法：视觉图象法、对比欣赏法、体验法。

教学过程：

教学环节

教师活动

1 学生活动

设计意图

导

入

播放影视主题歌，提出观看视频，聆听音乐，相应问题。

思考回答问题。

激趣导入

1、简述影视音乐的含了解影视音乐的含义；

简要了解影视影视音乐的义。

发展历程

音乐的发展过程。

音乐的含义，2、分三个阶段简述影视图文赏析影视音乐的发展及其地发展历程；

位。

通过音乐感提出问题开始欣赏体验

1、主题音乐：

A播放视频，提出问题

观看视频，思考问题

B分析音乐旋律特点

C 影片背景介绍

D简述主题音乐

2、主题歌：

A 播放影视主题歌

B 分析影视作品、

体会音乐的旋律与影受，认识主题片的关系

音乐及其特点和作用

聆听歌曲，演唱熟悉的通过熟悉的旋主题歌，总结主题歌的律了解主题歌

影视音乐的

C 简述主题歌的特点、

特点

表现形式

3、场景音乐：

A播放视频，提出问题

观看视频，讨论分析场通过音乐分

B 分析音乐要素

C 音乐与场景的关系

D简述场景音乐作用

4、插曲：

A播放影视插曲

景音乐，体会场景音乐析，体会场景的作用

音乐对影视画面的烘托作用

欣赏并演唱影视插曲，通过演唱引导

B 分析影视插曲与故体会影视插曲与故事学生亲身体验事情节的关系

C 简述影视插曲

情节的关系，讨论影视音乐中所蕴涵插曲的作用

的情感

以综艺节目的播放四段不同形式的影分析不同的音乐片段，形式加深学生欣赏体验

视音乐片段，引导学生判断音乐的表现形式

进行体验分析

式的认识

对音乐表现形通过对影视音乐的发展通过欣赏与体验，讨论引导学生自主影视音乐的及其表表现形式的认分析影视音乐在影视探究影视音乐地位与作用

识，归纳总结影视音乐作品中的地位和作用

的地位或用

通过了解影视影视音乐与归纳总结影视音乐与影影视作品的视作品的关系

关系

对影视音乐作用的理解

视音乐与影视作品的品的关系加深通过欣赏体验，讨论影音乐与影视作地位和作用

播放分析两段音乐片通过旋律分析选择合主动参与，体拓展探究

段，进行影视配乐

适的音乐

验影视配乐

电影让音乐焕发新的光通过总结，更彩，而音乐也给电影注总结分析本节课所学课堂小结

入了新的活力，使之成内容，加深印象

音乐。

为完整的视听艺术。

3 好的了解影视

资料摘要

红楼梦音乐选段教学设计第一课时

红楼梦音乐选段教学设计第一课时

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_163369

配套课件

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