课外读物PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

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《人造地球卫星》教学设计石家庄市藁城区第九中学王丽艳一、设计思想学习人造地球卫星方面的知识，就是要让学生初步了解航天技术的杰出成就，通过查阅资料和图片，使学生了解更多地球卫星方面的知识，激发学生研究探索地球卫星运动规律和原理的兴趣。模拟实验进一步培养学生推力思维能力，体会地球的引力导致卫星围绕地球做

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所属课文：课外读物

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2018-08-20 08:33:00

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学校：藁城市第九中学

课外读物PPT配套优秀教学设计内容

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正文

《人造地球卫星》教学设计

石家庄市藁城区第九中学

王丽艳

一、设计思想

学习人造地球卫星方面的知识，就是要让学生初步了解航天技术的杰出成就，通过查阅资料和图片，使学生了解更多地球卫星方面的知识，激发学生研究探索地球卫星运动规律和原理的兴趣。模拟实验进一步培养学生推力思维能力，体会地球的引力导致卫星围绕地球做圆周运动的原理。

二、教学目标

1、科学探究目标

①能设法调查出各国人造地球卫星的资料。

②能按照一定标准对人造地球卫星进行分类。

③能有根据地对所研究的问题提出自己的假设。

④能设计模拟实验证实自己的假设。

2、情感态度与价值观目标

能主动与同学交流各种人造地球卫星的用途。

3、科学知识目标

能用自己的话解释人造地球卫星的飞行原理。

4、科学、技术、社会、环境目标

能主动与其他同学交流人造地球卫星的发展对促进社会、经济进步的作用。

三、重点和难点

重点：是指导学生查阅资料，获得卫星用途方面的知识。

难点：是用模拟实验来研究卫星的运动规律。

四、教学方法

教师讲授与学生活动相结合的互动教学法。

五、教学媒体：多媒体设备，有关卫星的图片。

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六、教学过程

（一）导课

讲述：1957年10月4日，前苏联成功发射了人类历史上第一颗人造卫星。它是人类进入太空的见证，反映了航天技术的杰出成就。今天我们就来聊聊人造卫星的话题。

（二）新课教学

◆活动1：多种功能的卫星

老师：今天我们来聊聊人造卫星的话题。我相信大家已经查阅了很多的资料，现在我们分小组整理自己的资料，并按照你们自己的标准给他们进行分类。

学生活动。

学生交流各自的资料以及分类结果。

◆活动2：模拟人造卫星的飞行

老师：人类真了不起！能把这么多的卫星送上太空！那么这些人造卫星绕地球飞行为什么不掉下来呢？

学生猜测。

老师：我们用一个实验模拟一下。（参见P74）

介绍实验的做法并提出问题：乒乓球模拟什么？当乒乓球作圆周运动时，握线的手有什么感觉？如果没有绳子，乒乓球还会绕自己作圆周运动吗？

学生交流以上问题

老师：人造卫星绕地球飞行与乒乓球作圆周运动是同样的道理，只不过这时的拉力不是绳子而是地球引力。

讨论：如果改变乒乓球的质量、棉线的长度、转动的速度，手受到的力有什么不同？由此你想到了什么？

学生活动交流。

★拓展：地球同步卫星

设计一个实验来解释地球同步卫星的运动原理。

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板书设计：

第十五课人造地球卫星

一、人造卫星的种类和用途：

1、导航卫星

2、气象卫星

3、静止通信卫星

4、欧洲红外天文卫星

5、日本地球资源卫星

6、美国跟踪与数据中继卫星

二、人造卫星的飞行原理：

地球引力

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关于本教案的常见问题

Q：课外读物PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课外读物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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