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关键词：整理和复习教案1

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《整理和复习》教学设计

教学内容:教材第26-27页的内容。

教学目标:

1、通过整理和复习,进一步体验除法运算与生活的密切联系

2、促使学生加深对除法含义的认识。

3、巩固用2~6的乘法口诀求商。

4、巩固用乘、除法解决简单的实际问题。

教学重、难点:

1、让学生对自己在本阶段所学的知识技能、数学思想和方法及情感等方面进行归纳总结与反思。

2、培养学生提出问题和解决问题的能力,体验数学与日常生活的密切联系。教学准备:主题图、课件等

教学过程

一、谈话引入,据示课题

1、请小朋友回忆一下,本单元我们学习了有关什么的知识?这节课我们就对这部分知识进行整理和复习。

2、板书课题:整理和复习

二、出示本单元学过的知识,并练习

让学生边背乘法口诀边回答。

三、加深除法含义的认识

(1)举例说明平均分的含义。

什么是平均分?用自己的方式举例说一说。(课件呈现指名回答,教师在学生回答的基础上进行小结、板书

(2)写算式,说除法各部分的名称。(课件呈现)

四、复习乘法口诀

复习2~-6的乘法口诀,学生分组进行。比比看谁说得又对又快。(课件呈现) 总结:我们可以用乘法口诀来求商,这样可以算得又对又快。

五、拓展应用

1、引导学生完成练习六第1题。

(1)学生独立完成,教师巡视,个别指导。

(2)汇报交流,说说是怎样想的。

2、引导学生完成练习六第2题。

先独立完成后汇报交流,订正。

3、引导学生完成练习六第3题。

(1)出示情境图,学生看图并在小组中提出问题进行解答。

(2)全班交流汇报,评价。

4、引导学生完成练习六第4题。

六、课堂总结

今天的学习你有什么收获?

整理和复习教案1

整理和复习教案1

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