两位数加一位数的进位加法教学实录｜教案在线预览

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两位数加一位数的进位加法第一课时一教学目标:1、探索并理解“满十进一”的算理,掌握两位数加一位数的进位加法的口算,竖式笔算的方法。2、使学生能用所学的知识解决一些简单的实际问题,感受数学与生活的联系,增强数学应用意识。3、培养学生学习数学的热情,以及积极思考、动手操作、合作学习的良好习惯。二教学重难

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所属课文：两位数加一位数的进位加法

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2018-05-25 14:38:00

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学校：筠连县蒿坝镇中心校

两位数加一位数的进位加法教学实录

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2018-05-25 14:38:00

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关键词：两位数加一位数的…教学实录

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两位数加一位数的进位加法

第一课时

一教学目标:

1、探索并理解“满十进一”的算理,掌握两位数加一位数的进位加法的口算,竖式笔算的方法。

2、使学生能用所学的知识解决一些简单的实际问题,感受数学与生活的联系,增强数学应用意识。

3、培养学生学习数学的热情,以及积极思考、动手操作、合作学习的良好习惯。

二教学重难点:

1、重点:掌握两位数加一位数进位加法的竖式笔算的方法。方法:在学生尝试计算的基础上,教师引导学生一步一步地讨论竖式计算的步骤、方法和写法的注意事项。

2、理解进位加法“满十进一”的算理。

方法:通过操作,直观演示10根小棒捆成一捆的过程,抽象出进位加法“满十进一”的算理。

三教学过程:

(1)复习引入

1、开火车8+9= 7+5= 5+8= 52+7= 36+10=

2、竖式计算:14+35 = 21+8=

说一说竖式计算时要注意什么?

3、今天我们要继续研究两位数加一位数的加法问题。

(2)探究新知

1、创设情景,引出问题

课件出示《西游记》图片,讲孙悟空和猪八戒打妖怪的故事,引出问题。根据图片可以获得哪些数学信息?

收集数学信息:孙悟空打跑了27只妖怪,猪八戒打跑了8只妖怪。提数学问题:一共打跑了多少只妖怪?怎样列式?

圈关键字词“一共”,“一共”有多少用加法。列式27+8=?怎样计算?

2、探究算法

学生自己尝试算一算27+8等于多少?计算时遇到了什么新问题?怎么解决?

①小棒操作演示 27+8

先拿两捆小棒,再拿7根小棒,最后拿8根小棒,落单的满十根又可以捆成一捆,最后就是三捆,落单5根,合起来就是35根。

②口算:先算个位7+8=15

再把个位相加的结果和十位数相加,即15+20=35。

③竖式计算

强调:相同数位对齐后,先从个位算起,个位相加满十了就向十位进一,在十位上写一个小1来表示。个位算好后再算十位,算十位时,

十位上的数要加上个位进的1。

④组织学生在作业本上学习写竖式计算,边写边说。

3、新课总结

在计算两位数加一位数的计算时。当个位相加满十时,要向十位进一,我们可以在竖式等线上十位的位置上写一个小一表示进位。计算十位时还要记得加上进位1。

4、巩固练习。

36+8= 25+7= 44+6=

四课堂小结。

1、这节课你有什么收获?

2、竖式计算我们应该注意些什么问题?

关于本教案的常见问题

Q：两位数加一位数的进位加法教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《两位数加一位数的进位加法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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