货比三家教案（名师）｜教案在线预览

资料摘要

教学设计授课题目:小数的初步认识执教者:草堂小学子美分校彭越学情分析:本节课是在学习了万以内数的基础上初步认识小数。在一二年级的数的学习中,学生已经了解整数范围内数位之间是十进制关系。根据学习前测,我们了解到大部分孩子曾见过或听说过小数,有一部人孩子已经知道小数,并能说出小数表示价钱对应的含义,但对

资料类型：教学教案文档

所属课文：货比三家

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

117

下载次数

更新时间

2018-04-12 00:46:00

来源学校

学校：成都市草堂小学

货比三家教案（名师）

未知

2018-04-12 00:46:00

117

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：货比三家教案（名师）

正文

教学设计

授课题目:小数的初步认识

执教者:草堂小学子美分校彭越

学情分析:

本节课是在学习了万以内数的基础上初步认识小数。在一二年级的数的学习中,学生已经了解整数范围内数位之间是十进制关系。根据学习前测,我们了解到大部分孩子曾见过或听说过小数,有一部人孩子已经知道小数,并能说出小数表示价钱对应的含义,但对小数的概念还很模糊,未能将整数的进制关系迁移到小数。

教学目标:

1、结合绘本故事的具体情境,感受小数来源于生活,并初步理解小数的意义。

2、借助元、角、分进一步理解小数的意义,并在生活场景中学会认、读、写简单的小数。

3、结合具体的情境,能把以元为单位的小数改写成几元几角几分的形式;也能把几元几角几分的人民币的币值用以元为单位的小数表示。

教学重难点:

会读、写、认简单的小数,并会表达小数的意义。

教具:PPT课件、题单

教学过程:

一、绘本引入,激发兴趣

1、出示PPT,讲绘本故事。

2、引出矛盾,用小数表示蛋糕数。

【通过绘本故事,蛋糕从个到条,孩子们从能用已有的知识表示蛋糕数,到产生矛盾,无法表示,可以感受到当我们学过的数不够用了,需要用新的数来表达,并且体会,小数来源于生活的需要。】

二、深入绘本,初步认识小数

1、通过绘本情境,抽象并分析8.7个的实际意义。

2、分析与交流,理解0.1个的具体意义。

3、从具体到抽象,感悟和理解0.1个与1个的关系。

4、根据绘本图片,抽象出1.32个,并交流其含义。

5、同桌说一说0.01个每个数字表示的意义。

【理解小数表示蛋糕数的意义,体会“个”“条”“块”之间的关系,感悟小数中“个位”“十分位”“百分位”之间的十进关系。】

三、借助元角分,巩固小数意义

1、认识小数定义。

2、寻找生活中的小数,解决小数读法。

3、文具店场景,认识小数表示价格的意义。

4、给商品定价,同桌互写。

【通过定价活动,能把以元为单位的小数改写成几元几角几分的形式】

5、抽硬币,写小数。

【通过抽硬币游戏,能把几元几角几分的人民币的币值用以元为单位的小数表示】

四、总结

1、小结,今天你有什么收获?

2、关于小数的历史。

关于本教案的常见问题

Q：货比三家教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《货比三家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

货比三家教案（名师）