识字加油站+我的发现教案教学设计导入设计
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关键词：识字加油站+我的发现教案教学设计导入设计
正文
部编一年级下册《语文园地七》教学设计
石楼县南城区明德小学李彩云
教学目标：
1.
认识“吵、胖”等8个生字，巩固“加一加，减一减”的识字法。
2.
会区分四组形近字。
3.
发挥想象用词语说句子。
4.
积累并背诵关于学习的名言警句。
5.
流利朗读儿歌，巩固学过的生字。
教学重点：
掌握“加一加，减一减”的识字法，区分形近字，用词语说话。
教学难点：积累关于学习的名言警句。
教学过程：
一、
激趣导入
小朋友们，看过《西游记》吗？那今天我们像孙悟空一样斩妖降魔去闯关，大家愿意吗？
二、
识字关
1.
课件出示
发现了什么？（加一加变新字）
2.
课件出示
发现了什么？（减一减变新字）
3.
认读生字（带拼音读，去拼音读，开火车读，组词说话）
4.
用加一加，减一减的方法，还学会了哪些字？
（大家刚才表现很棒，第一关顺利通过。）
三、
辨字关
1.课件出示
这一关出现了四对双胞胎，孙悟空的火眼金睛在哪里？（认读）
2.看哪位小朋友的火眼金睛最亮。（课件出示填空）
3.齐读词语
（赶快来闯第三关吧）
四
、说话关
老师给大家带来一群词语宝宝，请小朋友们闭上眼睛，听老师读，边读边想象画面。
1.
出示词语
2.
刚才哪些词语宝宝给你留下的印象最深刻，你能用它们说一句话么？练习说话。
第三关顺利通过！前面又来了四个大妖怪，金箍棒拿起来。
五、
背诵关
很久以前，人们就知道了学习的重要性，告诉我们应该怎样学习？让我们一起去读读吧。
1.
出示名言
2.
师点拨句意
3.
生再读，并说说明白了什么？
4.
试背
5.
填空练习
孙悟空师徒四人经历九九八十一难，终于取得真经。我们师徒64人也闯关成功啦！让我们一起来听音乐，读儿歌吧。
a)
跟大人一起读
1.
听音乐跟读
2.
再来说说《西游记》里有哪些人物？喜欢谁或讨厌谁，为什么？
3.
再读儿歌，发现什么？（连锁调）
4.
接龙朗读。
5.
为什么唐僧，猪八戒那么容易上当？
（不能乱吃陌生人的东西，不跟陌生人走，学会保护自己。）
板书设计：
语文园地七
识字加油站：加一加，减一减
字词句运用
：
午
己
刀
人
牛
已
力
入
书写提示：先外后内
日几月累：读书名言
和大人一起读：孙悟空打妖怪
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- 上传时间： 2021-01-01 00:01:40
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作者信息
5ygggwenku_11976
来自：学校：石楼县南城区明德学校
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