9 母亲的恩情公开课教案｜教案在线预览

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《母亲的恩情》（第二课时）教学设计驻驾中心学校长乐初小吴礼峰教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《游子吟》。2、理解《游子吟》的意思，体会母亲对子女的关怀之情，教育学生从小体贴、孝敬父母，懂得报答父母的养育之恩。教学重难点：体会母亲对子女的关怀、爱护之心，教育学生不忘母亲的养育之恩

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 母亲的恩情

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2018-05-21 14:47:00

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学校：贵池区秋江街道驻驾民生完小

9 母亲的恩情公开课教案

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关键词：9 母亲的恩情公开课教案

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《母亲的恩情》（第二课时）教学设计

驻驾中心学校长乐初小吴礼峰

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《游子吟》。

2、理解《游子吟》的意思，体会母亲对子女的关怀之情，教育学生从小体贴、孝敬父母，懂得报答父母的养育之恩。

教学重难点：

体会母亲对子女的关怀、爱护之心，教育学生不忘母亲的养育之恩，从小尊重、孝敬父母。

教学过程：

一、复习导入。

上节课，同学们都认真自读了《母亲的恩情》这篇课文，想展示一下你们的学习成果吗？那么请你再读读课文，待会儿用你喜欢的方式来展示自己的读书成果。

二、初学古诗。

师：是啊，母亲的恩情孟郊一直铭记在心。他把对母亲的爱和思念都凝聚在了《游子吟》这首诗里，想读读这首诗吗？

出示古诗

（1）指名读。（2）请学生说说对这首诗的理解。

三、学习第一至三自然段。

1、学习第一至三自然段。

（1）仔细观察文中插图，说图意。

（2）她是谁？她为什么要缝补衣裳？具体情况怎样呢？读第一自然段后回答。

（3）文章是怎样写她“忙”的呢？

（4）比较句子的表达效果。

夜深了，母亲还在油灯下缝着。

夜深了，母亲还在油灯下一针针一线线地缝着。

（5）母亲边缝衣服边会想什么呢？

指名读、齐读第一自然段，读出母亲对儿子的担忧之情。

（6）引导观察课本上的插图，自由读第二自然段，评词析句。

母亲送儿子，都说了些什么？

想象：母子俩你一言我一语，难舍难分的情景。孟郊听着母亲的叮嘱，看着母亲头上的白发，此时此刻，他会想些什么呢？

（7）自由读第三自然段，说说孟郊看到了什么，想到了什么。

2、诗文对照。

（1）讲解“游子、吟”的意思，理解诗意。

（2）指名读，集体评议，齐读。

（3）根据第一至三自然段内容，轻轻吟诵《游子吟》，说说这首诗的大意。

（4）从什么地方可以看出母亲的恩情孟郊永远铭记在心？

（5）再次有感情地吟诵《游子吟》。指名读，齐读。

三、背诵古诗，升华情感。

1、总结：这篇课文写孟郊要出远门，母亲深夜给他缝补衣服、天明送别的情景，引出孟郊50岁那年写《游子吟》这首诗，表现了诗人永远铭记母亲恩情的品质。请大家一起来背一背这首诗。

2、文中说：“沐浴着阳光的小草，无论怎样都报答不了太阳的光辉。”你认为自己该怎样对待长辈呢？

四、布置作业。

联系课文内容，说说《游子吟》这首诗的大意。

板书设计

9、母亲的恩情

母亲缝衣送儿

孟郊铭记在心

关于本教案的常见问题

Q：9 母亲的恩情公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 母亲的恩情》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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