词语盘点评课稿｜教案在线预览

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人教版小学语文五年级上册《词语盘点一》教学设计四川省洪雅县将军小学侯文清一、教学目的1、正确读写本单元词语。2、理解每个词语的意思。3、能用学过的词语造句。二、教学重难点1、重点:正确读写词语。2、难点:用学过的词语造句。三、教学过程(一)自由读词语。(二)全班齐读“读读写写”词语。1、正音。翘舌、

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所属课文：词语盘点

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2018-04-18 08:55:00

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学校：洪雅县将军乡中心小学校

词语盘点评课稿

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关键词：词语盘点评课稿

正文

人教版小学语文五年级上册

《词语盘点一》教学设计

四川省洪雅县将军小学侯文清

一、教学目的

1、正确读写本单元词语。

2、理解每个词语的意思。

3、能用学过的词语造句。

二、教学重难点

1、重点:正确读写词语。

2、难点:用学过的词语造句。

三、教学过程

(一)自由读词语。

(二)全班齐读“读读写写”词语。

1、正音。翘舌、平舌,前、后鼻韵,鼻音、边音。

2、理解词语意思。通过课文学习,还有不理解的词语提出来。

重点词语:

倾盆大雨:倾,使器物翻转;

毫不犹豫:毫,丝毫。

3、我们能用每个词语造句吗?把不会造句的词语提出来,全班同学互相帮助。抽查:用“毫不犹豫”造句。

(三)全班齐读“读读记记”词语。

1、正音。翘舌、平舌,前、后鼻韵,鼻音、边音。

2、理解词语意思。通过课文学习,还有不理解的词语提出来。

重点词语:

滚瓜烂熟:烂熟,纯熟;

流光溢彩:溢,液体满出;

津津有味:津津,兴趣浓厚的样子;

饥肠辘辘:辘辘,车行声;

浮想联翩:联翩,鸟飞的样子;

囫囵吞枣:囫囵,整个儿;

不求甚解:甚,很;

不言而喻:喻,了解,明白;

千篇一律:律,规则;

别出心裁:别,另外;裁,设计;

大显身手:显,表露,表现;身手,本领;

心安理得:得,适合;

念念不忘:念念,时刻思念;

呕心沥血:呕,吐;沥,一滴一滴。

3、我们能用每个词语造句吗?把不会造句的词语提出来,全班同学互相帮助。抽查:用“滚瓜烂熟”“津津有味”“如饥似渴”“不言而喻”“牵肠挂肚”“囫囵吞枣”“大显身手”“念念不忘”等词语造句。

(四)重读词语。

我们读课文要求读出感情,同样,读词语也要读出感情,要读出节奏,读出音乐之美,要读得轻松,读出享受。采用个别读,分小组读,教师范读,全班齐读多种形式读词语。

(五)指导书写。学过的词语除了要能读,能理解,会应用,还要正确书写。

1、回顾书写要诀:

一要顿笔;

二要平直;

三不出格;

四要刚劲;

五要匀称;

六要美观。

2、课堂作业:练字,抄写词语。

练字时全神贯注;

边练边捉拿丑八怪:把写得不好的词语框起来划掉,再重写;教师指导点评。

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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