7.《儒林外史》教学设计及教案分析

《匡超人》的教学设计

一、教学目标：

1. 了解《儒林外史》相关的文学常识

2. 分析匡超人的人物形象，把握描写人物的方法和技巧。

3. 了解小说讽刺的艺术手法，进一步深入挖掘作品的社会和现实意义。

二、教学重难点

1、分析匡超人的人物形象，把握描写人物的方法和技巧。

2、故事情节的归纳、概括。

三、课前预习资料：前文回顾

第15回：匡超人来到省城杭州，在柴行里记账，不想柴行人消折了本钱，他不得回家，于是流落街头。遇到马二先生（八股选家），受到夸奖，并且得到他十两银子的资助。马二先生让他回乡读书，“图个日后宦途相见”；并且告诉他，书中自有黄金屋，。。。。从马二先生这里，匡超人第一次知道能够求取功名富贵，“显亲扬名”“才是大孝”。这是马二先生给他上的第一课。

第16回：回到家乡乐清县，匡超人见人作躬打揖，甚是知书达理。整日杀猪磨豆腐，帮助久病在床的老父亲出恭，念书至四更鼓。因此受到知县（课文中的给事中李老爷）的提拔，中了相公。

第17回：知县被审，匡超人因受知县提拔，担心将会祸及自己，

于是，他在潘保正（村长）的帮助下来到杭州，旧地重游。客舍中遇到景兰江（商人，擅写诗文），景兰江不喜欢马二先生的时文（功名），在一次众人饮酒之时，景兰江问道：“众位先生所讲中进士，是为名？是为利？”众人道：“是为名。”景又说道：“可知道赵爷虽不曾中进士，外面诗选上刻着他的诗几十处，行遍天下，哪个不晓得有个赵雪斋先生？只怕比进士还享名多着呢。”匡超人听得，才知道天下还有这一种道理。——除了马二先生说的功名富贵之外，还有士林秀才们的附庸风雅之趣。

经过这一番见识之后，匡超人的思想与精神发生了急剧的变化。小说在第18、19回里写到他与潘三（潘保正之弟）的相遇，则使他彻底陷入了腐化堕落的儒林大染缸。在潘三眼里，“这一班人（西湖诗会诸友）是有名的呆子。”景兰江因为做诗把头巾店的本钱做得精光，并且告诫匡超人，“在客边要做些有想头的事，这样人同他混缠做甚么？”

在潘三的招待之下，匡超人先是做起了赌场的抽头，接着为潘保正弄回批、假文书，经过潘三的出谋划策，成为考场枪手，干起了替考的勾当。在潘三看来，“像这都是有些想头的事。和那些呆瘟缠甚么！”匡超人果然听了潘三的话，和那边的名士来往稀少。后来，在潘三的一手策划之下，娶巡抚衙差郑老爹的三女儿为妻。从此，匡超人便彻底堕落为一个无耻可笑可鄙之徒。

四、教学过程：

（一）文学常识

1、《儒林外史》是我国

清 代一部杰出的现实主义长篇 讽刺 小说。作者

吴敬梓 ， 清代小说家，字 敏轩 ，号 粒民 ，晚号 文木老人

2、内容：主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。

3、主题：反对科举制度和封建礼教的毒害，讽刺因热衷功名富贵而造成的极端虚伪、恶劣的社会风气。

（二）整体把握，在预习的基础上概括选文写了有关匡超人的几件事。

1、 考中优贡 2、 潘三被捕

3、 送

妻回乡

4、 停妻再娶

5、 处理丧事

6、

酒店叙旧

7、 船上吹嘘

（三）分部分赏析

第一部分

1.注音 给事中 优行 肄业 舍亲 粘在访牌

解词 肄业 吩咐寄内号 舍亲 款单 招赘

2.

用章回体的回目形式拟标题 超人岁考贡太学

，

潘三案发下监牢

3.分析匡超人的形象

考中优贡后挂匾、竖旗杆、置办补服体现了匡超人

喜不自胜，得意忘形，追求名利，爱慕虚荣。

第二部分

1.注音 诰命夫人 盘桓 摽梅之候 装奁 拗不过

拗断 拗口 着小的

2. 用章回体的回目形式拟标题 战战兢兢，送妻回乡。说谎话，停妻再娶。

3.分析匡超人的形象

送妻子回乡下 蛮横不讲理，急功近利，爱慕虚荣 停妻再娶 厚颜无耻，想办法我自己开脱

第三部分

1.注音 装殓 衣衾 数说

2.用章回体的回目形式拟标题

考教习回乡取结

，葬郑氏 超人卖狂 。

3.本段匡超人吩咐大哥回家处理丧事体现了他什么性格特点 得意猖狂，虚伪势利

第四部分

1.注音：揣知其意 荫袭 官场之玷

2. 用章回体的回目形式拟标题

3.分析匡超人性格：

匡超人向景兰江夸官：

得意猖狂，虚伪 ，自吹自擂，寡廉鲜耻，颐指气使。

借故推脱，不会潘三： 忘恩负义，虚伪势利 。

第五部分：

1.注音：直裰 掇取 拙稿

（谦辞）

2. 用章回体的回目形式拟标题 夸选本超人露丑，贬选政

禽兽忘恩

3. 分析匡超人性格：

向牛布衣吹嘘自己选文的精妙： 无耻，无智

五、探讨匡超人这个人物形象的用意及社会意义

讨论：你认为匡超人由善良变丑恶、由勤勉变迂腐的过程，责任到底在谁？请结合《儒林外史》中的其他人物形象进行探讨。

言之成理即可