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关键词：练习4ppt配用优秀获奖教案

练习4处处留心

教学目标:1、认识一些常见的中草药,能够读准字音。

2、能够读懂药品说明书。

教学重难点:能够读懂药品说明书,并能在日常生活中弘扬中药文化。

教学过程:

一、板题导入

师生共同板书:练习4

二、认识常见的中草药

1、出示《本草纲目》,从本草纲目引入中草药。

这本书的作者是――李时珍,对,是李时珍。我们学过《李时珍》这篇课文,知道李时珍带领弟子庞宪到处寻访药材,编写修订了《本草纲目》。这里面记载的药和我们平时吃的阿莫西林,头孢类药不同,那叫――西药,本草纲目里面记载的叫――中药。对,这是我们老祖宗流传下来的瑰宝。下面我们就来认识几种常见的中草药。

2、课件出示

自由读同位互读指名读相机正音

3、了解这些药的疗效。课件展示

知道了这些药的作用,我们中国历来是药食同源,喜欢吗?带着喜欢的情感再读一读。

4、还知道哪些中草药?指名说

课件出示

知道了这些中草药,还要知道我们中国的五位神医,谁知道?师相机补充。

李时珍华佗扁鹊孙思邈张仲景

中医文化博大精深,要想传承下去,我们还要会读药品说明书。

三、课件出示第二题

1、自己读题目要求,指名读。弄懂奶奶的问题有几个。

2、自己读懂说明书,小组讨论。

3、指名角色表演。

故意设置问题,奶奶牙龈肿痛的厉害,一次多吃几粒,好的快些,行不行?奶奶嘴里没味,想吃麻婆豆腐成不成?

(让学生切实弄懂药品说明书。)

是不是真懂了呢?老师考考你们。

4、课件出示《强力川贝枇杷膏》说明书。试着填一填,指名说。

四、作业

1、回家找一份药品说明书读一读。查查它的成分、作用、用法与用量。

2、上网读一读《李时珍与曼陀罗的故事》

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