C名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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Unit 2 My family教学内容:Story time教学目标:1.复习本单元所学的字母单词和句型。2.了解Story time的故事内容,能够听懂,会说,分角色表演故事。3.学唱歌曲I iove my family.4.培养学生尊老爱幼,团结互助的好品质。教学过程:Step1.Warm-u

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-10 00:08:00

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学校：垫江县曹家学校

C名师教学视频（文字实录）

未知

2018-05-10 00:08:00

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关键词：C名师教学视频（文字实录）

正文

Unit 2 My family

教学内容:Story time

教学目标:

1.复习本单元所学的字母单词和句型。

2.了解Story time的故事内容,能够听懂,会说,分角色表演故事。

3.学唱歌曲I iove my family.

4.培养学生尊老爱幼,团结互助的好品质。

教学过程:

Step1.Warm-up

复习本单元所学的字母单词和句型。

Step2.Presentation and practice

1.教师出示故事的图片,播放动画,让学生整体感知故事内容。

2.以教师为主导,解决故事中的难点词句。

A.actress:课件呈现女演员的照片,进行学习。对比学习actor和actress。

B.Wait a minute ! 课件呈现很漂亮的图片,教师用夸张的表情说该句子,让学生理解意思。然后呈现其它漂亮的图片,让学生赞美图片。

3.操练难点词句。教师板书难点词句,教师示范,让学生模仿,学说。

4.教师引导学生以四人小组为单位合作阅读,讨论以下问题:

(1)Who‘s that woman?

(2)Is she beautiful?

(3)What does she do?(What‘s she?/What’s her job?)

5.让学生汇报回答问题,教师进行总结。

6.让学生听音,模仿,学说故事。

7.让学生分角色表演故事。

Step3 Extension Consolidation

Draw pictures and make a family tree.(可课前让学生完成)

学唱歌曲I iove my family.

当堂训练

一.Form the sentences.

(1)Who, that, man, is(?)_________________________________________________

(2) Is, She, sister,my(.)__________________________________________________

(3)My, teacher, mother, is,a(.)____________________________________________ 二.Read and choose.

( )1.---Who‘s that man?---

______________________________________________.

A.She‘s my mother. B.He‘s my father.

( )2.You can call your father daddy or________.

A.dad B.mom

( )3.__________is my borther.

A.This B.What

关于本教案的常见问题

Q：C名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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