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第六课时一、教学目标1、通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度2、通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度3、阅读Story time.二、教学重点Let's check ,Read and match教学难点Story time三、教具准备录音机、磁带、四、教学过程一、热身/复习(Warm-up/R

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-21 16:59:00

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学校：文水县南安镇北胡小学校

C优秀教案范文

未知

2018-05-21 16:59:00

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关键词：C优秀教案范文

正文

第六课时

一、教学目标

1、通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度

2、通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度

3、阅读Story time.

二、教学重点

Let's check ,Read and match

教学难点

Story time

三、教具准备

录音机、磁带、

四、教学过程

一、热身/复习(Warm-up/Revision)

(1)复习对话

Where is my…Is it in your bag? Is it…?”Yes/No,…

Have a good time!。

(2)出示图片,学生认读,并提问学生回忆单词。

(3)放A部分Let’s chant的录音,学生有节奏地跟唱歌谣。二、新课展示(Presentation)

(1)放Start to read部分的录音,学生画出正确的句子。

(2)做书上Let’s check检查学习情况。

(3)复习所学的单词及句型,进行对话练习。

(4)播放Let’s sing 学生听后反复跟唱

(5)Story time

a.本故事表现的是Zip, Zoom的故事。

b.要求学生理解故事大意,能听懂

作业布置1、自己复习本单元所有内容。

2、把故事讲给家长听。

关于本教案的常见问题

Q：C优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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