*23 植物妈妈有办法优质课教学设计｜教案在线预览

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23 植物妈妈有办法一、教学目标:1、能识记11个生字,会写5个生字,并理解“四海为家”和“落户安家”的意思。2、能正确朗读全诗,选择喜欢的小节背诵。3、初步了解植物传播种子的方法,明白“只有观察,才能收获知识”的道理,同时激发学生对大自然的热爱。二、教学重点、难点:1、重点:能识记11个生字,会写

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所属课文：*23 植物妈妈有办法

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2018-05-13 21:02:00

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学校：新时代小学

*23 植物妈妈有办法优质课教学设计

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关键词：*23 植物妈妈有办法优质课教学设计

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23 植物妈妈有办法

一、教学目标:

1、能识记11个生字,会写5个生字,并理解“四海为家”和“落户安家”的意思。

2、能正确朗读全诗,选择喜欢的小节背诵。

3、初步了解植物传播种子的方法,明白“只有观察,才能收获知识”的道理,同时激发学生对大自然的热爱。

二、教学重点、难点:

1、重点:能识记11个生字,会写5个生字,并理解“四海为家”和“落户安家”的意思。

2、明白“只有观察,才能收获知识”的道理,同时激发学生对大自然的热爱。三、教学准备:

多媒体、奖励贴纸(植物系)、学习任务单

四、教学过程:

(一)谈话导入,激发兴趣

1、谈话:还记得我们曾经学***自然的语言》吗?如果白云飘得高高,明天—(准时晴天)。听老师来介绍一下作者。

2、今天我们就来学习戴巴棣的另一首诗歌《23植物妈妈有办法》。

3、出示课题,齐读。

4、你知道的植物有哪些?

(二)初读课文,整体感知

1、检查预习,朗读词语

2、开火车朗读课文,思考:文中出现了哪些植物?这些植物在干什么?

板书:蒲公英、苍耳、石榴、豌豆

3、学习生字:蒲、英、苍、榴、豌

4、齐读植物名字

(三)赏读课文

1、出示第一小节,多种形式朗读。理解“四海为家”

2、师:植物的种子没长脚也没长翅膀,怎样才能离开妈妈四海为家呢?聪明的植物妈妈特别有办法。(出示第二小节)

3、学习第二小节:

①多种形式朗读第二小节,观看影片

②蒲公英靠什么办法传播种子?(板书:风吹)

③练习说话

④模仿第二小节,写一写

⑤学生交流成果

4、学习第三小节:

①观察图片,苍耳的外形有什么特点?

②通过图片理解“铠甲”。学习生字:铠

③多种形式朗读。学习生字:武、洼

④苍耳靠什么办法传播种子?(板书:动物皮毛)

5、学生通过学习任务单,自主学习第四小节和第五小节

①学生自主合作完成学习任务单(任务二)

②交流

6、学习第六小节:

①师生配合朗读

②明白“只有观察,才能收获知识”(四)复习巩固,总结课文

1)快速朗读词语

2)根据板书总结所学内容

3)为自己评价

4)查看课外资料,看其他植物传播种子的方法。

关于本教案的常见问题

Q：*23 植物妈妈有办法优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《*23 植物妈妈有办法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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