5 顶碗少年第二课时公开课｜教案在线预览

资料摘要

《顶碗少年》教学内容：语文A版五年级下册第二单元《顶碗少年》第一课时教学目标：1、学会本课生字新词，结合课文内容，理解句子含义，用指定的词语造句。2、初步理解课文内容。教学重点：学会本课生字新词，结合课文内容，理解句子含义，用指定的词语造句。教学难点：初步理解课文内容，懂得不论遇到多少艰难曲折也不要

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 顶碗少年

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2018-04-16 08:27:00

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学校：锦州市凌河区吉庆小学

5 顶碗少年第二课时公开课

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2018-04-16 08:27:00

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关键词：5 顶碗少年第二课时公开课

正文

《顶碗少年》

教学内容：语文A版五年级下册第二单元《顶碗少年》第一课时

教学目标：

1、学会本课生字新词，结合课文内容，理解句子含义，用指定的词语造句。

2、初步理解课文内容。

教学重点：

学会本课生字新词，结合课文内容，理解句子含义，用指定的词语造句。

教学难点：

初步理解课文内容，懂得不论遇到多少艰难曲折也不要退缩，只要坚持下去就能获得成功的道理。

能力培养：培养学生自学生字的能力

，朗读课文的能力。

教学准备：多媒体课件、杂技表演的视频。

教学过程：

第一课时

一、激发兴趣，导入新课

1、同学们看过杂技比赛吗？视频出示：说说你在观看比赛时的感受。今天我们就一起来欣赏一场惊心动魄的杂技表演。

2、出示课题：顶碗少年。

二、初读课文，掌握字词

1．自由读课文，根据课后生字表读准字音（教师巡视指导）。

用自己的话说说这篇文章主要写一件什么事。谈谈自己读后的感受。

2．指名读课文，矫正字音。

3．检查词语理解情况

优雅颓丧迷惘座无虚席不知所措

4．理解课文内容，理清写作顺序。

（1）默读，给课文分段，总结段意。

第一部分：第1自然段：倒叙式开头。

第二部分：第2自然段到倒数第2自然段：

第三部分：第7自然段：写顶碗少年给“我”的启迪。

（2）自由读第二部分。

用序号从文章标出“顶碗少年”一共尝试了几次。

第一次失败。第2自然段。

第二次失败。第3自然段。

第三次成功。4到6自然段。

5．齐读文章最后一个自然段。

三、细读课文，理解文意。

1、找一找文中哪一句话是作者对这一次表演的总体评价？

明确，这真是一场惊心动魄的拼搏。

2、理解惊心动魄的含义。

3、小组合作，找出课文中能体现惊心动魄的词句。

（1）表现顶碗过程的词句。

（2）表现观众的词句。

4、体会：为什么这些词句表现了表演的惊心动魄？

5、理解拼搏的含义。

6、小组合作，找出课文中能体现拼搏的词句。

（1）表现顶碗过程的词句。

（2）表现观众的词句。

7、体会，为什么这些词句表现了少年的拼搏。

8、找一找“一叠金边红花大瓷碗”在文中共出现了几次。

每一次的出现你都有什么感受？

四、拓展迁移

理解本文主题。

你在现实生活中有没有碰到和顶碗少年相似的经历？如何应对的？

教学设计

优雅颓丧迷惘座无虚席不知所措

关于本教案的常见问题

Q：5 顶碗少年第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 顶碗少年》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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