8 松鼠优质公开课教案是什么类型的资料？

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8 松鼠优质公开课教案｜教案在线预览

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关键词：8 松鼠优质公开课教案

正文

课题

8、松鼠

执教者

韩勃

课时

统计

教学过程（主要环节）

集体备课

个性展示（延伸与补充）

单元

汇总

3/3

29 主备人

韩勃

学习

目标

重点

难点

教具

学具

1、运用多种方法自主识字，会认“蛰”等7个字，会写“梳”、“逐”等8个字。

2、初读课文，运用不同方法理解文中重点词语。

3、正确、流利地朗读课文第二、三自然段，了个性

解课文主要内容。

修订

正确流利地朗读课文第二、三自然段，了解课文主要内容。

一、情引释题

1、老师喜欢一种小动物，今天还把它给带来了（出示松鼠图片），同学们喜欢吗？想了解关于松鼠的知识吗？今天咱们就来学习一篇关于松鼠的文章——《松鼠》板书课题。读题。

2、你了解松鼠吗，把你所了解的介绍给大家。

二、自学初读

（一）提自学要求：认真大声地读课文，根据自学提示完成自学任务：

大屏幕出示自学提示：

1、自读课文，边读边画出不认识的字，不理解的词。

2、自学生字，读准会认字，记住会写字。

3、自学生词，重点理解：

驯良矫健玲珑蛰伏

4、默读课文概括文章主要内容。

5、小组合作学习检测交流。

（二）组织学生自主学习，教师桌间巡视，帮助有困难的学生。

（三）组织学生小组合作交流，教师参与小组学习，了解组员学习情况以便及时总结。

（四）小结：（表扬三个小组）（）小组速度最快，（）小组倾听最认真，（）小组组长组织得最好，出现问题及时纠正。

三、检查自学

（一）字词检测

1、大屏幕出示会认字：玲、珑、橡、栗、舵、蛰、杈、锥、胎

读准字音，同桌互读，班内汇报交流。注意“舵、蛰”两个字的读音。

2、听写会写字：

大屏幕出示会写字：矫、敏、捷、逐、仁、扒、锐、梳

（1）读准字音，观察每个字在田字格中的位置。

（2）这几个字可以用什么方法记住，你能最先说一说吗？

（3）重点指导“逐”：左右结构，书写时右上部分没有一点。师板演“逐”字。

“梳”书写时右半部分有一点，板书。

（4）听写几个字：矫、敏、捷、逐、仁、扒、锐、梳

考时观察巡视哪个字错得多，再强调或问学生哪个字出错较多集体订正。

3、词语检测

（1）“驯良”、“矫健”你是怎样理解的？如果用换词的方法理解该换哪个词？能找出它的近义词吗？联系上下文说说词语的意思。

（2）“玲珑”可以用查字典并结合生活中的实物理解。

（3）“蛰伏”如果自己不能理解，可引导学生查字典。再联系上下文的意思来理解。

4、读文检测，要求读得正确、流利。

第一自然段，同桌互读。

检测的时候，没有得到100分的同学，站起来读，相机指导（评价）只要用心读书，大家都会读得一次比一次有进步。

第二、三自然段，有些句子较难读，自己反复多读几遍后抽签指名读和男女生比赛读。

教师范读并适机指导朗读。

第四、五自然段小组为单位练习读，小组比赛读、评，师再指导。

四、巩固练习

概括课文主要内容：思考：课文介绍了松鼠的那些方面？如果学生说不出来可以小组讨论一下再指名汇报。

五、回读全文六、布置作业

1、会写字组3个词，写2遍。

2、你在课下一定收集不少关于松鼠的资料，能与同学们共享吗？

板书

设计

8、

松鼠

美丽

可爱

教学反思

资料摘要

8 松鼠优质公开课教案

8 松鼠优质公开课教案

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_17916

配套课件

8 松鼠PPT课件和教学设计第一课时

8 松鼠国家优质公开课件

8 松鼠PPT优秀课件

8 松鼠PPT课件和第二课时教学设计

8 松鼠国家优质公开课件

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关于本教案的常见问题

Q：8 松鼠优质公开课教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？