3 我想教案教学设计｜教案在线预览

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余积小学教案设计课题3我想教时主备人5 朱桔1.会认“缕、丫、软、取、营、养、座、篷、帐、柔、辉、漂”12个字。学习目标2.会写“丫、取、课、湿、甜、辉、堂、座”8个字以及本课中由会写字组成的词语；学习新偏旁：光字旁。3.初读课文，了解课文内容。学习重点识字、写字，养成良好的读写姿势。过程与方法复案

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 我想

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2018-04-18 19:00:00

来源学校

学校：凌海市余积镇希望小学

3 我想教案教学设计

未知

2018-04-18 19:00:00

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未知字

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关键词：3 我想教案教学设计

正文

余积小学

教案设计

课题

我

想

教

时

主备人

5 朱桔

1.会认“缕、丫、软、取、营、养、座、篷、帐、柔、辉、漂”12

个字。

学习

目标

2.会写“丫、取、课、湿、甜、辉、堂、座”8

个字以及本课中由会写字组成的词语；学习新偏旁：光字旁。

3.初读课文，了解课文内容。

学习

重点

识字、写字，养成良好的读写姿势。

过

程

与

方

法

复案调整

一、激趣,导入新课

1. 孩子们，我知道大家都很喜欢听歌、唱歌，今天，我想和同学们一起来常常《种太阳》这首歌，好吗？（师生一起合唱《种太阳》）。

情境

导学

2.同学们的歌声真美妙！这首歌表达了什么愿望吗？（学生

自由发言）

“种太阳”一个多么美妙而大胆的想法呀，我想在我们小小的童心中，也会有这许许多多的梦想，现在就让我们一起走进梦想的天堂，共同走近“我想”。（板书课题）

自主学习

二、扫除生字“拦路虎”

1.学生默读诗歌，将诗歌中的生字圈出来。

2. 教师出示文中带生字的词语及其他重点词语，开火车读，

齐读。（展示课件第三屏）

3. 出示生字，指名读，说说哪些字容易读错，重点指导读准易错词。并让学生练习组词，选择词语说句子。（展示课件第四屏）

4. 诗中有哪些词语意思不明白？集体交流，相机渗透理解词语的方法，如：查字典、换词、联系上下文……

三、学写生字，习得方法

1. 出示要求写的字“丫、取、课、湿、甜、辉、堂、座”，同桌交流识记字形。（展示课件第五屏）

合作学习

2.全班交流：哪些字容易写错，有什么好办法可以记住他们。教师重点指导书写易错字，范写。

3. 学生描一描，写一写，师巡视辅导。

4.作业展示、互评。

全班齐读诗歌。

展示提升

师：孩子们，《我想》这首诗歌里，“我”的愿望到底是什么呢？请大家课后去书本里找找答案，下节课我们一起分享。

拓展1.交流：这节课你有哪些收获？

应用

板书设计

3 我想

缕丫软取营养座篷帐柔辉漂

关于本教案的常见问题

Q：3 我想教案教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 我想》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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