5 影子课堂实录【2】

《影子》教学设计

曹枝萍

【教材简说】

影子“就像一条小黑狗”，“它是我的好朋友”。本课以简洁、生动、形象的语言，向孩子们介绍了“影子”和“人”总是“形影不离”这一重要特点，读起来亲切上口，活泼俏皮，非常符合儿童年龄特点。

【教学目标

】

1．认识11个生字，会写四个字。认识两个偏旁“反犬旁、宝盖头”。 2．正确流利地朗读课文，背诵课文。 3．学会识别“前、后、左、右”四个方位。 4．认识有关影子的一些现象，激发观察自然的兴趣。 【教学重点】识字、写字，朗读和背诵课文

【教学难点】学习生字词，了解方位，理解“影子就像一条小黑狗。”这句话。 【教学准备】 1．找一个阳光灿烂的日子，让学生在操场上做“踩影子”的游戏，观察自己和同学影子的变化。 2．多媒体课件。 【教学时间】2课时 【教学流程】

第一课时

一、谜语揭题，激发兴趣

1.课件出示谜语

你有我有他也有，黑身黑腿黑黑头，灯前月下跟你走，就是从来不开口。（影子）

2．出示识字卡片。

指导读好

yǐng后鼻韵母，读准字。“子”读轻声。读准词。

3.相机识字

这个影，你有没有好办法记住它的样子呢？

师边说边板书：太阳出来了，有一个小朋友叫京京，他在太阳底下玩踩影子的游戏，那三撇就像他的影子。记住了吗？这就是影子。（出示投影）

4.同学们，你们在什么情况下能看到自己的影子呢？

出示：阳光下，灯光下，月光下。

二、初读课文，识记生字

1．欣赏课件动画。

京京不但玩了踩影子的游戏，他还仔细观察了自己的影子，写了一首小诗呢，想不想听听？

播放课文视频。

2．鼓励学生自由地、大声地朗读课文，多读几遍。（提示学生读课文时遇到不会读的字可拼拼音，实在有困难的可以问问同学或老师。） 三、细读课文，感悟理解

1．学习第一节。

（1）指名读。

（2）影子在前。影子在后。前后是两个生字。

标红前后，出示卡片“前、后”读准，贴黑板。

你座位的前面是谁？后面是谁？

句式：我的前面是（

），后面是（

）。

（3）看图，影子在谁前，在谁后？

影子为什么会一会儿在京京的前面，一会儿在京京的后面呢？

出示：太阳在-----，影子在前。

太阳在-----，影子在后。

（4）影子真调皮啊！京京想逗逗调皮的影子，于是京京拼命的跑啊跑，你们猜影子会怎么样？对了，京京回头一看，影子就像一条小黑狗，紧紧地跟着他呢！

出示：影子常常跟着我，

就像一条小黑狗。

（5）谁来读读这句？黑狗。是生字。指名读准黑，黑像不像小黑狗？两点就像一只小黑狗眯着眼睛，下面的四点就像小狗伸着四只爪子蹲在那里呢！（板书黑）狗怎么记住它？偏旁是什么？哪个字里见过？（猫）你还知道哪些字是反犬旁的呢？出示图片，狼。。。

（6）影子常常跟着我，

就像一条小黑狗。

说影子是个“小花狗”行不行？为什么？（影子是黑的）那位小朋友家喂过小狗，说说小狗看到主人回家会怎么样？（迎上去，很亲热）（引导说出小狗经常跟着人，喜欢跑前跑后）影子也天天跟着你，跑前跑后，形影不离，所以说就像一条小黑狗。

（7）你喜欢影子这条小黑狗吗？再读读句子，读出你对影子喜欢的语气来。

和影子在一起玩，小朋友快活吗？就应该用喜欢的语气来读。

范读，学生仿读、自由练读：影子是个小黑狗，常常跟着我。

（8）同学们常常和影子在一起玩吗？你还常常做哪些事？说一说。

句式：我常常（

）

放学后，我常常（ ）。

早上起来，奶奶常常（ ）。

星期天，（ ）常常（ ）。

（9）用快活的语气一起读第一节。

2．学习第二节

（1）指名读。

（2）标红左右，出示卡片“左、右”读准，贴黑板。“左、右”长的挺像的，你能区别吗？左工右口。

你座位的左面是谁？右面是谁？

句式：我的左面是（

），右面是（

）。

（3）看图，影子在谁左，在谁右？

影子为什么会一会儿在京京的前面，一会儿在京京的后面呢？

出示：太阳在-----，影子在左。

太阳在-----，影子在右。

（4）当我们和小伙伴一起玩的时候，影子和我们在一起；当我们放学一个人孤单地走回家的时候，影子和我们在一起；当我们晚上在灯前写作业时，影子还和我们在一起。所以京京说影 子 常 常 陪 着 我，它 是 我 的 好 朋 友。指名读。

（5）标红“好朋友”学习“朋友”读准字，词，好

怎么记住？怎么记住朋？

课文中说谁是天天陪伴你的好朋友？拥有这样一个天天陪伴你的好朋友，你高兴吗？你想对他说些什么？

看来你们都很喜欢这个好朋友，都为有这样的一个好朋友而高兴，让我们一起高兴地读一读第二小节吧！

影 子 在 左，

影 子 在 右，

影 子 常 常 陪 着 我，

它 是 我 的 好 朋 友。

（6）它，我们学过另一个他，在哪？还有一个她，

出示句子填空。

3．小结：影子像是调皮的小黑狗，常常跟着你，影子又像是个好朋友，常常陪着你，你走到哪里，影子就会跟到你哪里，真是形影不离。

四、读生字。卡片。 1、开火车认字、词：影、前、后、它、跟着、黑狗、朋友。 2、连线。

五、学习生字“在 后”

1、观察笔顺。板书，书空。

2、观察田字格位置。板书，书空。

3、坐姿，书上描红。

4、习字册写字。

板书：影子

前 后 小黑狗

左 右 好朋友