5 顶碗少年教案推荐｜教案在线预览

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课题学习目标5 顶碗少年教时 (11) 1．会认会写本课生字新词。2．结合课文内容理解句子的含义，体会作者表达的思想感情。3、有感情地朗读课文，体会顶碗少年的艰辛。结合课文内容理解句子的含义，体会作者表达的思想感情。有感情地朗读课文学习重点过程与方法教师活

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 顶碗少年

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2018-06-10 10:07:00

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学校：凌海市八千镇南八千小学

5 顶碗少年教案推荐

未知

2018-06-10 10:07:00

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关键词：5 顶碗少年教案推荐

正文

课题

学

习

目

标

5 顶碗少年

教时

(11) 1．会认会写本课生字新词。

2．结合课文内容理解句子的含义，体会作者表达的思想感情。

3、有感情地朗读课文，体会顶碗少年的艰辛。

结合课文内容理解句子的含义，体会作者表达的思想感情。

有感情地朗读课文

学

习

重

点

过

程

与

方

法

教师活动

学

生

活

动

一、激发兴趣，导入新课

同学们看过杂技比赛吗？说说你在观看比赛时的感受。今天我们就一起来欣赏一场惊心动魄的杂技表演。

二、初读课文，掌握字词

4．理解课文内容，理清写作顺序。

（1）默读，给课文分段，总结段意。

第一部分：

第1自然段：倒叙式开头。

第二部分：

第2自然段到倒数第2自然段：写顶碗少年不怕失败，第三次终于稳住了头顶的那一叠瓷碗，赢得了所有观众的热烈掌声。

第三部分：

第7自然段：写顶碗少年给“我”的启迪。

2）自由读第二部分。

用序号从文章标出“顶碗少年”一共尝试了几次。

第一次失败。第2自然段。

第二次失败。第3自然段。

第三次成功。4到6自然段。

三．作业

1．掌握本课生字、新词。

2．有感情地朗读课文。

板书设计

1．自由读课文，根据课后生字表读准字音（教师巡视指导）。

用自己的话说说这篇文章主要写一件什么事。谈谈自己读后的感受。

2．指名读课文，矫正字音。

3．检查词语理解情况

优雅颓丧迷惘座无虚席不知所措

自由读第二部分

5．齐读文章最后一个自然段。

教学反思

5 顶碗少年

哲

叠

瓷

肢

捣

捂

博

渺

关于本教案的常见问题

Q：5 顶碗少年教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 顶碗少年》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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