13 乌鸦喝水课堂实录｜教案在线预览

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13乌鸦喝水13、乌鸦喝水第一课时学习目标1、认识“乌、鸦”等 11 个生字和反文旁 1 个偏旁；会写3 个生字。2、正确、流利地朗读课文，了解乌鸦喝水的过程。认识自然段。一、激趣导入，随题识字导入：1.今天，老师给你们带来了一个新朋友，你们看——(出示乌鸦图片)他是谁？同学们说对了，他就是乌

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所属课文：13 乌鸦喝水

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2018-05-25 10:19:00

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学校：天心区青园小学

13 乌鸦喝水课堂实录

未知

2018-05-25 10:19:00

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关键词：13 乌鸦喝水课堂实录

正文

乌鸦喝水

13、乌鸦喝水第一课时

学习目标

1、认识“乌、鸦”等 11 个生字和反文旁 1 个偏旁；会写3 个生字。

2、正确、流利地朗读课文，了解乌鸦喝水的过程。认识自然段。

一、激趣导入，随题识字

导入：1.今天，老师给你们带来了一个新朋友，你们看——(出示乌鸦图片)他是谁？同学们说对了，他就是乌鸦。(板书：乌鸦)识记“乌鸦”这两个字(没眼睛的小鸟眼前一片“乌”黑，鸟前长牙就念“鸦”)。齐读。教师简介乌鸦。

2．乌鸦虽然长得不好看，叫声也不好听，但他却十分聪明，这节课我们就来学习一篇关于他的小故事。看看他是怎样利用自己的智慧喝到水的。(板书：喝水) 3．齐读课文题目，注意“水”是翘舌音。

二、初读课文，识记生字

1．读课文。

(1)教师范读，要求学生注意听准字音、注意停顿。

(2)借助拼音，自由大声地朗读课文，边读边画出不认识的字词，并借助拼音多读几遍。

2．认读生字词。

课件出示带拼音词语：

wū yā

dào chù

bàn fǎ

pánɡ biān

xǔ duō

乌鸦

到

处

办

法

旁

边

许

多

shí zǐ

fànɡ jìn zhǎo shuǐ

kàn jiàn

yì zhī

kǒu kě

石子

放进

找

水

看见

一

只

口

渴

(1)指名开火车朗读，师生正音。

(2)去掉拼音读。

3．整体感知。

(1)怎样判断课文有几个自然段？(自然段的前面有两个空格。) (学生小声自由快速读课文，标出自然段。) (2)指名按自然段读课文，注意读准字音。

师生以“五不”要求(不错读、不添读、不漏读、不回读、不破读。)评议学生朗读情况。

关于本教案的常见问题

Q：13 乌鸦喝水课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 乌鸦喝水》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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