我的发现•日积月累优秀教学设计｜教案在线预览

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第一课时我的发现日积月累●复习词语①齐读词语盘点中的词语。②抽查个别同学朗读。③难写易错字词的指导书写。●我的发现今天，我们一起来读几个句子，看你有什么发现。（屏幕显示三个句子）①读一读，注意加点的部分。②看一看，你发现了什么？（把物当作人来写）③组内交流。④换一换，将加点部分换成意思相同或相近的词

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-06-08 09:08:00

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学校：台山市深井镇那扶学校

我的发现•日积月累优秀教学设计

未知

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关键词：我的发现•日积月累优秀教学设计

正文

第一课时

我的发现

日积月累

●复习词语

①齐读词语盘点中的词语。

②抽查个别同学朗读。

③难写易错字词的指导书写。

●我的发现

今天，我们一起来读几个句子，看你有什么发现。（屏幕显示三个句子）

①读一读，注意加点的部分。

②看一看，你发现了什么？（把物当作人来写）

③组内交流。

④换一换，将加点部分换成意思相同或相近的词语，再读一读，你又会发现什么？（如：第一句中“舞蹈”换成“摆动”）

⑤试一试，说一个或几个这样的句子。

●日积月累

（屏幕上出现诗句）

①自由朗读，读准字音。

②同桌互读，体会诗意

③背诵诗句。回忆全诗，尝试背诵。

④拓展延伸，搜集整理。

（将你了解的描写景物的其他诗句背给大家听）

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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