13、整理与练习课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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整理与练习教学内容：教学“回顾与整理”和“练习与应用”第1-7题。教学目标： 1、对本单元的乘法、除法口算以及除法的基本试商方法进行整理，提高除法运算的能力； 2、提高笔算技能，鼓励算法的多样性； 3、通过理解的过程解决实际问题，发展数学思考。课前准备：课件。教

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所属课文：13、整理与练习

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2018-04-27 09:17:00

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学校：太康县王集乡李占荣学校

13、整理与练习课件配套优秀获奖教案

未知

2018-04-27 09:17:00

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关键词：13、整理与练习课件配套优秀获奖教案

正文

整理与练习

教学内容：

教学“回顾与整理”和“练习与应用”第1-7题。

教学目标：

1、对本单元的乘法、除法口算以及除法的基本试商方法进行整理，提高除法运算的能力；

2、提高笔算技能，鼓励算法的多样性；

3、通过理解的过程解决实际问题，发展数学思考。

课前准备：

课件。

教学过程：

一、口算练习。

出示复习的第1题

依次说出口算方法和得数。

二、笔算练习。

1、复习的第2题。

出示第一组。

你们觉得哪题是最简单的？为什么？

提问：这三题有什么相同，有什么不同？在什么情况下需要调商？

补充：147÷20（）147÷21 （）里可以填“=”吗？为什么？

2、复习的第3题。

要求回忆三位数除两位数的除法的过程。

3、出示复习的第6题。

限时。

独立完成。

集体订正，针对有错的题目说说计算方法。

笔算。

说说试商调商的方法。

通过计算你发现了什么？

4、出示复习的第7题。

估计商的最高位可能是几。

三、解决问题。

出示复习的第5题。

指出：这里的人不一样，棵数也不一样，怎么比较呢？

学生看表格，说说看到的信息。

自备本上完成计算，交流、比较。

四、课堂总结：

通过今天的复习，你有什么收获？

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：13、整理与练习课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13、整理与练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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