6 蜗牛的奖杯ppt课件教学实录

苏教2011课标版二年级下册第6课

《蜗牛的奖杯》第二课时教学设计

教材版本:苏教2011课标版

教材解读:寓言故事《蜗牛的奖杯》讲的是善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯以后，自我陶醉，不思进取，结果翅膀退化，丧失了飞行的能力。课文可分为三段。第一、二自然段写从前的蜗牛飞行本领高超，获得了冠军奖杯。第三自然段写蜗牛获得冠军奖杯后自满自足守着奖杯，不思进取。第四自然段写蜗牛因不再练习飞行，翅膀退化了，再也不能飞上天了。两幅插图中蜗牛的形象形成了鲜明的对比，蜗牛的样子和神情给学生以丰富的想象空间，有利于引发学生对寓意的感悟。

设计理念:《语文课程标准》指出，语文教学应着重培养学生的语文实践能力，而这种能力的培养也应是语文实践。语文实践的途径和方法是多种多样的，本设计以学生为主体，让学生在读——说的语文实践中，实现心灵与文本的碰撞，从而达到语文教学的目的。

教学目标: 1.使学生喜欢读课文，读得正确、流利、有感情。

2、理解课文内容，使学生能够正确地对待荣誉，把荣誉当成自己前进的动力。

3、借助看图，引导学生与文本、教师、学生进行对话，在充分的体验中懂得“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道

理。

教学重点:朗读课文，抓住重点词语句子理解课文。

教学难点:理解课文内容，懂得“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。

教学过程

一、复习生字，导入新课

1、复习生字。同学们，上节课我们已经学习了第6课《蜗牛的奖杯》的生字词，你们还记得它们吗？我们一起来复习一遍。（齐读。 要求：读准确，声音响亮。）

2、上节课我们还学习了第一自然段，知道了从前，蜗牛长着一对——指着板书引导学生说出：有力的翅膀，能在空中自由地飞翔。（课前板书：翅膀有力→自由飞翔

）那为什么它现在只能在地上慢慢地爬，想知道原因吗？（想）好，现在我们一起来学习课文的二、三、四自然段。我们先来学第二自然段。指名读第二自然段。二、情境体验，品味课文。 （一）学习第二自然段。

理解省略号。（多媒体出示第二自然段）同学们都读完了，那谁来说说，在一次飞行比赛中，都有哪些小动物来参加比赛？（蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶、蜗牛）就这几种吗？你是从哪儿看出来的？（省略号）你读书真仔细，连标点都不放过。（点击“……”）省略号在这里表示还有很多小动物来参加比赛。想想看，还会有谁？（出示动物图片）

（二）学习第三自然段。

过渡：蜗牛捧走奖杯后又是怎样想，怎样做的呢？请同

学们带着以下两个问题，学习第三自然段。幻灯出示： 1、请从文中找出一个词语来形容蜗牛获奖后的心情。2、获奖后的蜗牛是怎样做的？（

找出有关的词句）

1、齐读第三自然段。

2、交流：刚才同学们读的很认真，相信大家找到了答案，那谁来回答第一个问题：

⑴文中哪个词语写出蜗牛获奖后的心情？你真认真读书，一找就对。（得意洋洋）

⑵指导朗读。

“得意洋洋”的蜗牛接下来又是怎样做的？多媒体出示第三段全段（它成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它是飞行冠军。到了晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷了去。）

①换词：“成天”也就是——引导学生说出“整天”）

②理解“唯恐”。奇怪了，这蜗牛整天把奖杯背在身上，这是为什么呀？（①唯恐别人不知道它是飞行冠军。）（点击“唯恐”）“唯恐”是什么意思？

“害怕、担心”的意思。）（②担心别人不知道它是飞行冠军）老师发现你用了一个词，担心、害怕，文中哪个词告诉你蜗牛担心别人不知道它是飞行冠军？（唯恐）（点击“唯恐”）

③理解“生怕”。白天，蜗牛背着奖杯到处去炫耀,晚上它为什么又要睡在奖杯里？（生怕奖杯被别人偷了去。）（点击“生怕”）“生怕”又是什么意思？（“很害怕”的意思。）

④区别“唯恐和生怕”。

“唯恐和生怕”都有害怕的意思，是一对近义词。

⑤同学们，小蜗牛的身体是那样的柔软，那样的小，而从课本的插图中，我们看到这只奖杯却是那样的——（引导学生说出：那样的大那样的重）有多大？背在身上什么感觉？

⑥指导朗读。得到奖杯后的蜗牛是既得意又害怕，你能把蜗牛的这种感受通过朗读表达出来吗？

学习第四自然段

：

蜗牛成天背着又大又重的奖杯，过了很长很长的时间，它又有了怎样的变化呢？请同学们齐读第四自然段，看看你都读懂了什么？

⑴交流：你读懂了什么？

我读懂了：蜗牛和奖杯粘在一起，一对翅膀退化了。翅膀退化是什么意思？（板书：翅膀退化）还有谁读懂什么了？由于翅膀退化所以蜗牛只能在地上“慢慢爬行”（板书：→慢慢爬行）

⑵总结板书，指导朗读。指着板书：从前会飞的蜗牛，获奖后成天背着奖杯到处炫耀，再也不去练习飞行，所以，现在（板书：现在）有力的翅膀退化了，飞行遥遥领先，也变成只能在地上慢慢爬行，你觉得此时的小蜗牛怎样？（好可怜哪！）是啊！刚才还是飞行冠军的蜗牛，现在却只能在地上慢慢爬行，好可怜啊！捧起书，读最后一段话。

三、揭示中心：

虚心使人进步，骄傲使人落后

。

四、随堂练习