9 波斯猫找快乐优质课教案整理｜教案在线预览

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9.波斯猫找快乐（第二课时）一、情景激趣，导入新课 1．出示波斯猫图片，播放波斯猫自我介绍录音。2．揭示课题。二、复习生字1．齐读。2．大小声游戏识字卡游戏。三、导出学习目标你希望从课文中学到什么？四、整体感知1.自由读课文。2.思考：你知道波斯猫找快乐分别问了谁吗？结果如何？五、探

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所属课文：9 波斯猫找快乐

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2020-12-11 22:01:40

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学校：河源市源城区北大附属实验学校德爱学校

9 波斯猫找快乐优质课教案整理

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9.波斯猫找快乐（第二课时）

一、情景激趣，导入新课

1．出示波斯猫图片，播放波斯猫自我介绍录音。

2．揭示课题。

二、复习生字

1．齐读。

2．大小声游戏识字卡游戏。

三、导出学习目标

你希望从课文中学到什么？

四、整体感知

1.自由读课文。

2.思考：你知道波斯猫找快乐分别问了谁吗？结果如何？

五、探究快乐

1. 小组合作读课文，用“ ---”划出燕子、蜜蜂、青蛙认为快乐是什么的句子，并完成下面表格。

燕子

蜜蜂

青蛙

2.小组汇报。

六、导学：探究燕子快乐的原因

快乐是什么

1、出示波斯猫与燕子的对话。

2、指导读燕子的话。

3、说说燕子如何衔泥造窝觉得很快乐。

4、播放燕子造窝小视频，体会燕子的辛勤劳动获得的快乐。

5、波斯猫同意燕子的看法吗？

用因为……所以……句式，说说波斯猫因为，所以不快乐。

七、合作学习波斯猫与蜜蜂、青蛙的部分。走进波斯猫与蜜蜂、青蛙的对话，选择一个你们小组喜欢的部分进行学习。

1.出示学习要求：分角色朗读，思考：它们为什么快乐？

2.小组合作学习。

3.采访喜欢蜜蜂的小组。

小组分角色朗读。

评议。

探究蜜蜂快乐的原因。

4.采访喜欢青蛙的小组。

小组分角色朗读。

评议。

采访探究青蛙快乐的原因。

八、感悟快乐

同学们，现在你们明白快乐是什么了吗？在平常生活中，你做什么事情时会觉得很快乐？说说看。

九、

帮助波斯猫找到快乐

1.指导读一读波斯猫失望的句子。

2.说说你如何帮助它找到快乐？

十、总结

1.播放波斯猫感谢的话。

2.找到属于自己的快乐。

十一、布置作业

回家帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，感受劳动带来的快乐。

板书设计： 9 波斯猫找快乐

衔泥造窝采花酿蜜劳动创造快乐

捉害虫、保卫庄稼

关于本教案的常见问题

Q：9 波斯猫找快乐优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 波斯猫找快乐》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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