口语交际教案和学案内容｜教案在线预览

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四年级语文下册单元一试卷讲评课教学目标:1、分析试卷中的典型错题,寻找错误的原因。2、针对错题进行拓展练习,提高学生解决分析问题的能力。3、教给学生学习的方法,提高学生的学习能力。教学重难点:查找试卷中存在的问题,寻找自身错误的原因和不足。分析学生错误原因,提高学生解决问题的能力。教学过程: 一、整

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2018-04-19 07:40:00

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学校：马鞍山市湖东路第二小学

口语交际教案和学案内容

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四年级语文下册单元一试卷讲评课

教学目标:1、分析试卷中的典型错题,寻找错误的原因。

2、针对错题进行拓展练习,提高学生解决分析问题的能力。

3、教给学生学习的方法,提高学生的学习能力。

教学重难点:查找试卷中存在的问题,寻找自身错误的原因和不

足。分析学生

错误原因,提高学生解决问题的能力。

教学过程: 一、

整体回顾,介绍本次练习的整体情况

上周五,我们进行了期中测试,我们班的整体情况是这样的:良好的有

17人,其中很不理想的有

10位同学。自己在心里估算一下,我大概在班里的什么

位置。好的同学还需精益求精,课后把你的好方法告诉大家。没考好的也别灰

心,想想自己错的原因在哪儿,查漏补缺,下次注意不再犯同样的错误就行了。

二、

自我分析试卷

师:下面我们一起来分析一下这张试卷。

1、

首先自己先看一下试卷, 看看哪几题是自己能做却失分的?自己先订正一

下试卷上会订正的的错题,不会订正的放着,一会我们一起来帮助你,老师给

你们

3分钟时间。想一想我们这张试卷可以分为几个板块?

2、学生交流反馈:三个:识字写字部分、阅读部分和写作部分。

3、小组合作讨论你还没解决的题

师:刚才我们已经把会订正的订正好了,那还有哪些地方是你不会订正的

呢?(指名回答)我们一一来解决。

三、典型错题讲评

(一)、让学生找出哪道题最容易出错。

(二)、请做全对的同学说说当时做这道题是你是怎么想的?(让对的学生

说说做的好方法) (三)、举一反三,讲解相应的习题

(四)、基础部分典型

关于本教案的常见问题

Q：口语交际教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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