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《肩肘倒立》教案电力学校吉楠《肩肘倒立》教案五年级教师:吉楠教材教学目标肩肘倒立课时第一课1.使学生能知道并能说出肩肘倒立的技术要点。学会保护与帮助方法。2.80﹪的学生能用较正确的姿势独立完成肩肘倒立的动作,20﹪的学生能在同伴的保护和帮助下用正确的姿势完成肩肘倒立的动作。3.培养学生互帮互学的良
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- 学校:蒲城县电力学校
2.滚翻组合动作:后滚翻—跳起转体180°成蹲立—前滚翻成并腿坐—肩肘倒立(男)及前滚翻起立—单腿前滑成纵叉—后腿前摆成并腿坐—肩肘倒立(女教案设计
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未知
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关键词:2.滚翻组合动作:�…教案设计
正文
《肩肘倒立》教案
电力学校
吉楠
《肩肘倒立》教案
五
年级
教师:
吉
楠
教材
教学目标
肩肘倒立
课时
第一课
1.使学生能知道并能说出肩肘倒立的技术要点。学会保护与帮助方法。
2.80﹪的学生能用较正确的姿势独立完成肩肘倒立的动作,20﹪的学生能在同伴的保护和帮助下用正确的姿势完成肩肘倒立的动作。
3.培养学生互帮互学的良好习惯,体验合作探究和取得成功的喜悦感。
教学重难点
重点:压垫伸髋,夹肘撑背。
难点:伸髋挺腰,维持平衡。
教学内容
准
备
部
分
一、课堂常规
1.体育委员整队
2.师生问好
3.宣布本课内容及任务
4.安排见习生
二、慢跑两圈
准备活动:上肢、腰部、下肢。
三、游戏
教师活动
1指导观察
2.向学生问好,宣布本课内容,并安排见习生
3.教师讲解游戏方法及规则并与部分学生合作示范
4.教师组织学生进行练习
5.教师示范领操,口令提示。
四、新授:肩肘倒立
动作要领:仰卧举
腿
-----翻臂夹肘-----1.教师讲解、示范并组
倒立伸腿----展髋绷脚
织进行游戏
2.在游戏过程中提醒学
1.后倒翻臀,脚尖触地
生要点
基
2.压垫伸髋,脚尖上顶(保
护与帮助)
4.巡回指导、纠错
脚尖往上
时练间
习
学生活动
强度
××××××××
××××××××
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙ 10小
⊙
⊙
⊙
⊙
⊙ ⊙ ⊙ ′
▲
1.体育委员整队,并检查人数
2.向老师问好,静听
3.学生认真听老师的口令,做对老师相应的动作
4.在口令下跟随老师做准备活动
组织:
××××××××
××××××××
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
⊙
⊙
⊙
⊙
⊙ ⊙ ⊙
▲
1.静听、理解并参与游戏
小
小
中
本
部
分
要点:倒垫迅速,压垫有力
3.夹肘撑背练习
要点:体会观察平面等腰三角形
4.保护与帮助
方法:帮助者站在练习者身前,当练习者上体后倒、收腹举腿后,帮助者立即上垫,两手握住练习者的踝关节上提,同时用膝关节顶其臀部,示意练习者收臀,绷脚尖向上用力
5.肩肘倒立练习
要点:上体后倒腿上举,两臂夹肘紧压垫,屈肘内收手撑腰,伸髋挺腹腿蹬直
5教师讲解动作的方法及示范
要求:腰要立起来。
6.巡回指导、纠错、帮助
7.提示要点
8.鼓励、总结学生评价
9.讲解保护帮助、巡回指导、纠错
10.选取、推荐学生展示
11.鼓励、总结学生评价。
2.静听、观察、模仿练习
1.静听、观察
2.学习保护与帮助
3.4人一组,一人练习一人保护帮助轮换
4.展示
5.评价
6.总结答案
7.静听、观察、模仿练习
8.静听、观察
9.仔细观察教师完整动作示范,在同伴的帮助下完成肩肘倒立动作
10.尝试独立完成肩肘倒立
11.小组展示
结
束
部
分
1、放松活动:跟着老师进行放松活动
2.点评
3.回收器材
1教师带领学生一起做放松活动,放松身心。
2.教师总结本堂课的学习情况
3.布置回收器材的任务
4.师生再见
预计练习密度:40% 器材: 小体操垫若干
大
体操垫一块 音响一台 预计心率:100—120次/分
18
组织:
5×××××××× ′
×××××××× ⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙ ⊙
⊙
⊙
⊙
⊙ ⊙ ⊙ ▲
课堂小结: 大
大
小
大
小
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- 上传时间: 2018-04-24 09:18:00
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来自:学校:蒲城县电力学校
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2.滚翻组合动作:后滚翻—跳起转体180°成蹲立—前滚翻成并腿坐—肩肘倒立(男)及前滚翻起立—单腿前滑成纵叉—后腿前摆成并腿坐—肩肘倒立(女PPT课件和教案推荐
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关于本教案的常见问题
Q:2.滚翻组合动作:后滚翻—跳起转体180°成蹲立—前滚翻成并腿坐—肩肘倒立(男)及前滚翻起立—单腿前滑成纵叉—后腿前摆成并腿坐—肩肘倒立(女教案设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《2.滚翻组合动作:后滚翻—跳起转体180°成蹲立—前滚翻成并腿坐—肩肘倒立(男)及前滚翻起立—单腿前滑成纵叉—后腿前摆成并腿坐—肩肘倒立(女》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
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