资料摘要
滦县教育局课时备课教学设计专用笺（主页）谢小_学校一年级__班科目_美术____设计人__ _年 __月 __日学科美术年 级一年级教学内容《玩泥巴》课 型造型与表现课 时1课时教材本课是泥工课，学生会通过在课堂上尽情玩泥巴的过程，来全面分感受泥材的特性，联系加工泥材的最基本的方法析学本年
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：16.玩泥巴
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 222
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2021-01-21 01:22:11
- 来源学校
- 学校：滦州市茨榆坨镇谢各庄小学
16.玩泥巴教学设计一等奖
未知
摘要：暂无摘要
关键词：16.玩泥巴教学设计一等奖
正文
滦县教育局课时备课教学设计专用笺（主页）
谢小_学校一年级__班
科目_美术____设计人__ _年 __月 __日
学
科
美术
年 级
一年级
教学内容
《玩泥巴》
课 型
造型与表现
课 时
1课时
教
材
本课是泥工课，学生会通过在课堂上尽情玩泥巴的过程，来全面分
感受泥材的特性，联系加工泥材的最基本的方法
析
学
本年级学生对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时生
初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自分
己的感受大胆的描绘。完成作业的速度不一。
析
教
学
目
标
重点
难点
课前
准备
1、知识目标：了解餐具的由来；泥工制作的基本方法；
2、能力目标：经历自主学习的过程，体验创作的欣喜；
3、情感目标：激发学生热爱生活的情感和健康审美的情趣。。
泥工制作的基本方法。
多媒体课件、橡皮泥、雕塑工具
教
学
流
程
组织教学
稳定秩序，检查学生用具准备情况。
一、欣赏餐具，导入新课。
（课件欣赏）看看生活中的餐具，归纳出餐具的含义。
想一想餐具是怎样形成的？
比一比，古汉代餐具与现代餐具有什么异同与作用？（感知餐具生活用品和艺术品的特征，从造型、色彩、花纹特点等方面来说）
二、探究体验
（一）、谈话引入，揭示课题。
（二）、尝试探索，自主学习。
教师提出问题：这些餐具怎么用泥捏呢？学生交流。学生动手试一试。
（三）欣赏分析教科书中以及教师制作的作品。
学生自由交流。
看一看：书上介绍的餐具及教师制作的作品。
说一说：我喜欢哪一种？我掌握了哪一种方法？这种方法适合制作什么餐具？
做一做：选择一种方法设计一个自己喜欢的餐具。
总结反思 :
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2021-01-21 01:22:11
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 222
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_71411
来自：学校：滦州市茨榆坨镇谢各庄小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：16.玩泥巴教学设计一等奖是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《16.玩泥巴》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。