1.画纸传传传板书设计及意图｜教案在线预览

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第1课《画纸传传传》一教学目标1、在倾听中思考,能够捕捉信息,能够有序发言。2、能够大胆发挥想象力,画出自己感受。3、同学之间的合作与分享,共同呈现漂亮的美术作品。二重点难点重点:大胆表达自己对作品的观点和看法,并在合作的过程中体验成功的快乐. 难点:对纸上的图像和线条大胆进行想象,共同完成

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所属课文：1.画纸传传传

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2018-05-21 15:33:00

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学校：石家庄市育新实验小学

1.画纸传传传板书设计及意图

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关键词：1.画纸传传传板书设计及意图

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第1课《画纸传传传》

一教学目标

1、在倾听中思考,能够捕捉信息,能够有序发言。

2、能够大胆发挥想象力,画出自己感受。

3、同学之间的合作与分享,共同呈现漂亮的美术作品。

二重点难点

重点:大胆表达自己对作品的观点和看法,并在合作的过程中体验成功的快乐. 难点:对纸上的图像和线条大胆进行想象,共同完成一幅有创意的作品.

三教学过程

1:导入新课--传话游戏

师：同学们，今天我们上课去先来进行一个小游戏，游戏规则:这个游戏的名字叫做“传话筒”,游戏规则是:6小组,每组第一名同学听老师说一句话,然后一条龙往后传,传话时音量只能让下一个同学听到,传话完毕的同学迅速坐好,看看那组传的又准确又快!好，计时开始！

总结:请同学举手回答问题你觉得这个游戏好玩吗? 在这个游戏中你都注意了哪些?(比如:坐姿,说话声音,倾听等等) 老师着重表扬团结合作的那个小组,使学生体会到团结的力量。为下一步的教学做好铺垫。

2:新授知识:绘画接力

○1、教师在黑板前出示已被画上线条的白纸,在画纸上通过接力的形式与五名学生共同完成一幅作品. 2、共同为完成的作品命名. ○3、体验不同的思想碰撞,集体创意的乐趣，鼓励大家大胆绘画。

○3:画纸传传传

首先,将全班同学分6个小组,分发美术工具(纸张、彩笔等),讲解活动规则: 1、在自己拿到的第一张纸上写上自己的名字,开始绘画创作。

○2、听指令做动作,传完画纸的同学,安静无声坐端正。

○3、○拿到画纸先观察再动笔添画,音乐响起拿画笔开始添加,音乐停止画笔放回。

4、在现有的图形上进行添加,大胆添画,使作品变得有趣

○5、每组最后把写有自己名字的画纸添画完整交给老师,由老师进行○评价展示。

6、合作时,不争抢,不出声,有序进行,看看谁最棒! ○然后,讲授游戏技巧: 1、○转一转(转动画纸,从不同角度去观察,看看前面同学画的像什么) 2、画一画(将自己想象的内容用线条或涂色的方法表现出来) ○3、传一传(在限定的时间内完成,再传给下一位同学) ○学生游戏并进行集体创作,教师巡视指导. 4 作品赏评

个人赏评:各组同学将作品粘在展示板上,供其他组进行观看学习. 集体赏评:根据同学们推选出的优秀作品,让组长交流创意思路,总结作品的效果及组员之间的收获. 使同学们养成良好的倾听习惯,学会欣赏他人的作品. 5 总结下课

俗话说：人多力量大，说的就是集体的智慧是无穷的，通过这节课的学习，我们体验了合作的力量和集体的智慧，你们真棒！老师为你们骄傲！

关于本教案的常见问题

Q：1.画纸传传传板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.画纸传传传》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1.画纸传传传板书设计及意图