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画彩蛋沧州市迎宾路小学张云萍冀教版教材一年级下册第九课学习领域:设计应用课时:一课时教材分析:本课是让学生利用生活废弃物——蛋壳来进行设计和表现。对椭圆的蛋壳进行巧妙的装饰使它变成精美的艺术品。蛋壳彩绘是许多国家和民族都喜爱的一种艺术形式,在俄罗斯,日本和欧洲的一些国家,蛋壳彩绘更是成为了一些地区的

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9.画彩蛋教案范文

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9.画彩蛋教案范文

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关键词:9.画彩蛋教案范文

正文

画

彩

蛋

沧州市迎宾路小学

张云萍

冀教版教材一年级下册第九课

学习领域:设计应用

课时:一课时

教材分析:本课是让学生利用生活废弃物——蛋壳来进行设计和表现。对椭圆的蛋壳进行巧妙的装饰使它变成精美的艺术品。

蛋壳彩绘是许多国家和民族都喜爱的一种艺术形式,在俄罗斯,日本和欧洲的一些国家,蛋壳彩绘更是成为了一些地区的传统民间艺术,对其他艺术形式都有深刻的影响,在蛋壳上可以利用水粉,丙烯以及水彩笔或者油漆笔描画,色彩干后,在蛋壳上刷上清漆对其进行保护,同时也可增加蛋壳的光泽,强化装饰效果。学生一贯用平面的纸张作画,现在改用蛋壳,在有体积的材料上作画,打破固有的行为习惯,让学生明白绘画材料可以是多种多样的,立体作品会有不同的视觉感受,立体的作品表现技巧也有所不同。

作品评价我采取的形式是:彩蛋拍卖会来呈现的,目的是增加学生学习美术的兴趣,这也是一个很好的作品展示形式,也可以激发学生参与评价的热情,也可以通过这样的形式提高学生作业的质量,蛋壳涂色装饰和拍卖是学习活动的主要内容,课堂上应以描绘涂色为主,拍卖为辅。

学习目标:

1)能够大胆运用自己喜欢的颜色进行涂色联系,提高对装饰色彩的

审美感受。

2)能够进行积极,健康的交流活动,表现出热爱生活的品质。

3)欣赏彩色蛋壳的艺术美。

教学重点:在蛋壳上设计自己喜欢的花纹和色彩,完成一个彩蛋描绘作品。

学生准备:彩色水笔,煮熟的鸡蛋两只。

教师准备:制作的课件

教学过程:

一:讲授新课,故事导入:(相传农历三月三是汉族及多个民族的传统节日,一个纪念黄帝的日子,三月初三是黄帝的诞辰,这一天,好多的少数民族都有他们自己传统的特色节目,比如有碰彩蛋,抛绣球等有趣的活动······)

二:出示课题:画彩蛋

三:彩蛋画和纸上画画有什么区别:彩蛋画更立体,彩蛋画易碎

四:你更喜欢哪种画?你觉得哪种画更漂亮呢?

欣赏范画,出示课件上的范画,观察蛋壳上面都画了什么

五:你想知道是怎么画出来的吗?

1:左手轻握鸡蛋,右手执笔,轻轻转动蛋壳作画。

2:用水彩笔直接在蛋壳上画上花纹,或是你想画的图案。(注:可以用铅笔起稿,但是我觉得还是直接用彩笔画更干净漂亮。) 六:同学们,你想画什么?想想怎样把蛋壳变得漂亮呢

如1:画上漂亮的花纹和颜色

2:在蛋壳上画上五官,(眼睛鼻子嘴巴)把蛋壳人物画

3:也可以画上整幅的风景画

七:出示课件幻灯片(张老师温馨小提示)

1:为了使蛋壳不易破碎滚动,可以用一张面巾纸,或是找一张纸把它揉出褶皱,把蛋壳放在上面就减少了蛋壳滚动,不容易破碎。

2:展开丰富的想象,大胆用色,肯定落笔。

八:作业评价

最佳创意奖

最佳上色奖

与众不同奖

九:下节课我们举行(彩蛋拍卖会)

课后小结:通过画彩蛋,让孩子们增强了动手能力和颜色的自由搭配能力,提高了学生们对装饰色彩的审美感受从而增加学习美术的兴趣,表现出热爱生活的品质。

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