2 拉拉手，交朋友教案设计（一等奖）

《拉拉手 交朋友》教案

教学目标 一、教学目标 1、情感与态度 培养学生熟悉老师和同学，进行人际交往能力的练习，知道与同学交往的简单内容和方法。消除与人交往的陌生感，增进师生之间、生与生之间的感情，表现对老师、同学的喜爱。

2、行为与习惯 了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。

3、知识与技能 通过参与各种游戏活动，锻炼口头语言表达能力和表达情感能力。

4、过程与方法 引导学生尝试运用不同的方法开展与同学、老师的交往活动；在学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。

教学的重难点

与人交往的基本技能以及自我介绍的口头表达能力。

教学时间

一课时

教学过程

活动（一）——认识老师和同学 1、教师自我介绍认识同学们

①教师自我介绍

②小组内自我介绍

我知道咱们班的孩子不仅会唱歌、有的还会画画，还会跳舞、弹琴等，个个都很出色！同学们，如果你想让更多的朋友喜欢你，让住你，老师告诉你一个好办法，就是像老师那样勇敢大方地把自已介绍给大家；把你的名字、年龄、爱好、特长（课件展示要求）等告诉大家。先试着说给你周围的小伙伴们听听（小组交流）

③请个别同学到前面作自我介绍

刚才大家介绍的可好了，谁愿意把自己介绍给更多的朋友呢？谁能第一个大声地、清楚地把自己介绍给大家？首先要有礼貌地向大家问声好，然后，再勇敢大方地介绍自己，其他同学应该安静、专心地听，比一比，看谁听得最认真！

师小结：你们都是勇敢的孩子，说得好，做得更棒！（多注重评价学生的发言。）

2、

放多媒体图片，给学生引见4个小动物 在美丽的大森林里住着几个好伙伴，他们是康康熊、乐乐猴、爱爱鸽和创创鼠，听说你们上学了，他们也想和大家成为新朋友。你们愿意吗？瞧！他们来了！大家欢迎！

（4个学生戴着头饰上场，作自我介绍，向各小组问好） 康康熊：大家好！我是康康熊，你们看我多健康，我是来和大家交朋友的！ 乐乐猴：大家好！我是乐乐猴，我非常快乐，我也是来和大家交朋友的！ 爱爱鸽：大家好！我是爱爱鸽，我很有爱心，我也是来和大家交朋友的！ 创创鼠：大家好！我是创创鼠，我很爱动脑筋，也喜欢搞创造，我也是来和大家交朋友的！ 同学们分别说一说4个小动物的名字，和小动物们问好。 3、

同桌同学相互认识 小朋友们你们已经认识了倪老师，和4个小动物。你们之间还不熟悉，想不想互相认识一下，成为新朋友？ （启发引导学生用不同的方法相互认识）可以相互拍拍手、拉拉钩，成为新朋友。 4、

唱儿歌 教唱儿歌：拍拍手、拉拉钩，我们成为新朋友；拍拍手、拉拉钩，我们都是好朋友。 活动（二）——做游戏，愉快地结识新朋友 老师讲解一下两个游戏：找朋友，网小鱼的游戏方法和规则，教唱网小鱼的儿歌。学生选择自己喜欢的游戏，边唱儿歌边做游戏，老师也加入游戏中。 我们来看几张图片。发生以下事件你会怎样解决？（出示课件，同学讨论）

教师小结：我们大家生活在一个共同的家庭——一年级*班，谁都会碰到困难，当同学遇到困难，只要你真诚地去帮助别人，当你快乐时，只要愿意与同学分享，你的朋友一定会越来越多！

活动（三）—— 学生画一画自己的新朋友

同学们今天结识了一些新同学。哪些同学给你留下的印象最深呢？你愿意今后和班里的哪位同学称为更要好的伙伴呢？请你画一画他（她），画好后，让他（她）给你签名，好吗？

板书设计

拉拉手 交朋友

1、认识老师和同学

2、做游戏，愉快地结识新朋友

3、画一画自己的新朋友

芜湖市大庆路小学

吴宗菊

2018-3-21