每当我走过老师窗前ppt课件配套教案内容.pdf

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《每当我走过老师窗前》

教学目标：

1、能使学生自然地演唱歌曲《每当我走过老师窗前》，能用歌声表达自己对老师的热爱之情。

2、让学生掌握好歌曲中附点部分较难的节奏。

二、教学重难点：

1、歌曲《每当我走过老师窗前》的情绪表达。

2、让学生从内心体会对老师的尊敬和爱戴之情。

3、歌曲中附点节奏的熟悉和掌握。

三、教学过程：

（一）、常规练习： . 1、音阶练习： 1 2 3 4 5 6 7 1 2.节拍练习 X X︳X X︳X X︳X X︳

（二）、导入：同学们都知道教师节是什么时候吗？

（三）、新课学习。

1、初听歌曲感受旋律

2．有感情的朗诵歌词。

（四）、教唱歌谱：

1.注重节拍，一边划拍一边唱。

2.老师唱一句学生跟唱一句旋律，反复多唱几遍。

3.解决节拍中的付点音符。

（五）学唱歌词

这首歌曲老师小时候也唱，今天你们还在唱，因为它不仅旋律美，歌词美，而主要是我们小朋友和老师之间那深厚的感情是永远值得歌唱，值得赞颂的。

让我们一起听一遍。

1、听录音一遍

老师教唱，学生跟唱。

2、有感情的朗诵歌词

我们前面有感情的朗诵了歌词，那么我们唱的时候应该更有感情。

感受歌曲中蕴含的爱师情怀，能从内心体会对老师的尊敬及爱戴之情。

3、分句学唱

四、师生互动

分组演唱，同学们相互点评。

五、总结下课

多么动听的歌曲，希望在课外带给你们喜欢的老师。

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