Unit 2 Grandma cooked fish.教学设计(教案)｜教案在线预览

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Module 7 Unit 2 Grandma cooked fish. 南宁市华衡小学李超芳【教学内容】Unit 2 Grandma cooked fish. 【教学目标】1、知识目标：（1）能听、说、读、写: computer，him，did 等; （2）能听懂，会说，会读句型：Grandma

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所属课文：Unit 2 Grandma cooked fish.

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2018-04-26 17:18:00

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学校：南宁市华衡小学

Unit 2 Grandma cooked fish.教学设计(教案)

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Module 7 Unit 2 Grandma cooked fish. 南宁市华衡小学

李超芳

【教学内容】Unit 2

Grandma cooked fish. 【教学目标】

1、知识目标：

（1）能听、说、读、写: computer，

him，

did 等; （2）能听懂，会说，会读句型：Grandma cooked fish;

（3）初步掌握词汇

did 2、技能目标：

（1）学生能够用英语询问对方在过去某一时间的活动情况。

（2）学生能够谈论自己和他人在过去某一时间所做的活动。

3、情感目标：

引导学生在生活中主动承担一些力所能及的事情，学会关爱家人。

【教学重点】

1、学习描述自己在过去某一时间所做活动的句型主语+动词过去式+ 其他。

2、能运用动词的过去时态描述过去的活动。

【教学难点】

引导学生在生活中主动承担一些力所能及的事情，学会关爱家人。

【教学过程】

一、Warm up （一）Greetings （二）Review

1、Show the verbs, ask Ss to say the past tense form. 2、请学生打着拍子说韵句

Phone, phoned,phoned, Amy phoned Grandma.

Cook, cooked,cooked, Amy cooked noodles.

Help, helped, helped, she helped Mum.

Wash,washed,washed, she washed clothes.

Play, played, played, Sam played on the computer.

Watch watched, watched, he watched TV.

二、Leading in

（一）播放活动

1 的录音，请学生听录音，理解语境。

（二）再次播放录音，请学生看图跟读，进行全班跟读、小组跟读、个人跟读，

鼓励学生模仿录音的语音语调。

（三）带领学生学习“Mrs，Miss” ，并进行运用训练。

（四）请学生两人一组分角色表演对话，并请部分学生进行展示。

三、Text learning.

（一）Listen to the tape(关书），show the phrazes, number. （二）播放活动

2 的录音，跟读，

教师向学生说明语境，

学生回答问题；

1：What did Amy do yesterday? 2: What did Grandma and Grandpa do yesterday?

请学生观察板书，注意人称的变化及动词；帮助学生明白人称的变化并不影响行为动词的过去式。

（三）再次播放录音，请学生完整地听一遍。播放第三遍录音，请学生逐图跟读语句，注意模仿录音的语音语调；

（四）鼓励学生看图复述课文，培养学生的语感。

四、Practice 活动

3 听录音，连线

。

五、Learn the chant. 【作业布置】

1、听读课本,注意语音语调。

2、抄写本单元单词，并默写一遍。

【板书设计】

Module 7 Unit2 Grandma cooked fish. Mrs /Miss talk---talked walk---walked phone---phoned cook---cooked

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 Grandma cooked fish.教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 Grandma cooked fish.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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