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关键词：演唱小麻雀教案评析

正文

“小麻雀”教学设计

刘鑫仪

教学目标

学生能有感情地演唱歌曲“小麻雀”。

学生能根据歌曲做歌词、舞蹈动作创编。

学生心中能建立保护小鸟，保护动物，热爱大自然的思想感情。

教学重、难点

重点：学生能熟练、有感情地演唱小麻雀。

难点：学生能对动物声音进行模仿，对歌词、动作进行创编。

教具：

手风琴、多媒体

教学内容

（一）准备练习

1.舞蹈律动

2.发声练习

2/4 12 34 ︱ 54 32 ︱ 1- ‖

A （要求：坐姿正确、口型正确、气息平稳、不许大声喊叫）

3.节奏练习

X X XX X

（一）

导入

播放小麻雀图片，让学生观察小麻雀的外观，引导学生了解小麻雀的样子、习性等。

引导学生模仿小麻雀的叫声。

（二）

课程内容

1.读歌词，先让学生自己快速读一遍歌词，找出不认识的字；再指导学生一起读。

2.加上节奏，按节奏读歌词。

3.学唱

（1）

聆听一遍，感受歌曲旋律走向

（2）

师逐句教唱，注意唱准音准

（3）

再次聆听

（4）

小声跟唱

（5）

齐唱

4.检查学生掌握情况：找学生齐唱、独唱

5.加节奏为歌曲伴奏

6.编创舞蹈动作

7.综合表演

8.播放人类捕杀麻雀、小鸟的图片，引导学生说出要保护小鸟，爱护动物的想法

9.总结

10.再次唱一遍歌曲。下课

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