7 课间十分钟优秀教案｜教案在线预览

资料摘要

课题：课间十分钟教学目标:知识与技能：让孩子们知道在学校里应遵守学校纪律，做安全文明游戏。过程与方法：通过听歌曲、看图片、情景表演、讨论等活动，尝试用不同方法解决问题。情感态度与价值观：形成初步的自我保护意识和安全意识，形成积极向上的学习态度。教学重难点:教师引导孩子们合理地安排课间十分钟。教师引导

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 课间十分钟

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2018-05-29 15:04:00

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学校：昌图县实验小学

7 课间十分钟优秀教案

未知

2018-05-29 15:04:00

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关键词：7 课间十分钟优秀教案

正文

课

题：

课间十分钟

教学目标:知识与技能：让孩子们知道在学校里应遵守学校纪律，做安全文明游戏。

过程与方法：通过听歌曲、看图片、情景表演、讨论等活动，尝试用不同方法解决问题。

情感态度与价值观：形成初步的自我保护意识和安全意识，形成积极向上的学习态度。

教学重难点:教师引导孩子们合理地安排课间十分钟。教师引导学生让他们知道：课间积极开展有益的安全文明活动，懂得活动中要遵守秩序和规则

教学准备:歌曲《课间十分钟》、多媒体课件

设计意图:本节课设计的目的在于教师引导学生了解课间十分钟的活动，知道哪些是安全有

益的活动，哪些是不文明行为，也明白课间休息时要做好下一节课的课前准备，玩文明的游戏，养成良好的行为习惯。

教法学法:

教法：情景烘托、引导质疑法、重点引领法、榜样示范法

学法：自主学习，合作讨论、游戏体验

教学过程：

第一课时: 一、

引导学生进入新课：

教师请学生闭着眼睛听歌曲《课间十分钟》，情感体验烘托主题导入新课，然后提问：课间十分钟你们都在做什么？

二、汇报交流体验感悟，梳理学点

教师引导学生根据课件提示，告诉老师：书中的小朋友课间十分钟在做什么？你看书后还需要老师给你解答什么问题？

三、重点引领，突破难点：

1、下课后先做什么，然后做什么，最后做什么？

2、教师出示课件，引导学生明白：为什么在课间先做这些事而不是那件事呢？这样做有什么好处？

3、师小结：课间休息时间不是很长，我们首先要解决上厕所、喝水等生理需求问题再去准备下节课的学习用具，做游戏

4、小调查：课间你不喜欢哪种形式的不文明、不安全的活动？

5、看看不文明的游戏及视频，让学生明白下课后做一些安全文明的游戏活动。

6、安全游戏体验。分组进行

7、分组自编课间安全活动竞赛，激发学生的想象创造力。

四、总结运用，巩固提高：

关于本教案的常见问题

Q：7 课间十分钟优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 课间十分钟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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