资料摘要
11、别伤着自己教学目标:1、知道家中哪些行为有危险。2、了解并学习防范意外伤害的基本方法。3、发展自我保护意识和能力。教学重难点:1、知道家中哪些行为有危险。2、了解并学习防范意外伤害的基本方法。教学准备:PPT 口红安全剪刀打火机等。教学过程:一、谈话导入。1、介绍新朋友“安全猫”,走进聊天室
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11 别伤着自己ppt课件配套教案内容
未知
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关键词:11 别伤着自己ppt课件配套教案内容
正文
11、别伤着自己
教学目标:
1、知道家中哪些行为有危险。
2、了解并学习防范意外伤害的基本方法。
3、发展自我保护意识和能力。
教学重难点:
1、知道家中哪些行为有危险。
2、了解并学习防范意外伤害的基本方法。
教学准备:
PPT 口红
安全剪刀
打火机等。
教学过程:
一、谈话导入。
1、介绍新朋友“安全猫”,走进聊天室。
话题:小朋友们,你们有受过伤的经历吗?
(学生分享各自受伤的经历并说一说自己为什么会受伤。) 2、过渡:“安全猫”懂可多得安全知识了。所以,今天它想考考你们,看看小朋友们知不知道家中哪些行为有危险,当我们面对这些危险又应该如何保护自己呢?你们要不要接受“安全猫”的挑战?
(请安全猫介绍游戏规则) 二、游戏:挑战安全迷宫
1、PPT出示迷宫,“安全猫”讲解游戏规则。
(1)教师描述情境图9幅。(分9组,每组讨论一组)
(2)学生判断对错,进行迷宫路线判断。
(3)学生回答:家中哪些行为有危险,该如何保护自己。
(4)学生联系家庭生活经验进行安全故事分享。
(5)从学生们分享的经验中选取典型安全事例进行作业绘图。(3分钟练习)
(6)总结:家中存在这么多危险因素,那我们以后在家中玩耍的时候一定要注意这些不安全因素,学会用正确的方法来保护自己,避免使自己受到伤害。
2、过渡:这些危险因素不止存在在我们的家里,还存在很多地方,如果下面的危险你们都能很快的判断出,那么你们就是安全小专家啦!
三、课外延伸
1、PPT出示情境图。
(1)分组讨论,说出图中哪些行为有危险?
(2)思考:怎样做才安全呢?有哪些方法可以保护自己? (3)学生回答。
2、过渡:你们知道这么多家庭安全知识和保护自己的方法啊,真是能干的安全小专家。如果你们把安全猫交给你们的三字经也学会了,那安全猫就对你们刮目相看啦!
四、学习安全“三字经”
出示三字经。
(1)师教读。
(2)拍手练读。
(3)总结。
五、任务布置
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关于本教案的常见问题
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