5.蹲踞式跳远考核教学设计实例｜教案在线预览

资料摘要

蹲踞式跳远教学目标知识技能培养学生顽强的精神，并学会基本的跳远技术。过程方法全班同学参与，教师示范，学生模仿。熟练的完成动作，并学会游戏的方法。情感态度培养学生顽强的精神，发展学生跑的能力和快速反应能力。真正发挥学生自身的价值，培养学身体更勇敢的精神。教学札记教学过程设计预设教学路径预设学生活动

资料类型：教学教案文档

所属课文：5.蹲踞式跳远考核

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2018-04-23 00:40:00

来源学校

学校：义县大榆树堡镇车坊小学

5.蹲踞式跳远考核教学设计实例

未知

2018-04-23 00:40:00

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关键词：5.蹲踞式跳远考核教学设计实例

正文

蹲踞式跳远

教学目标

知识技能

培养学生顽强的精神，并学会基本的跳远技术。

过程方法

全班同学参与，教师示范，学生模仿。熟练的完成动作，并学会游戏的方法。

情感态度

培养学生顽强的精神，发展学生跑的能力和快速反应能力。真正发挥学生自身的价值，培养学身体更勇敢的精神。

教学札记

教学过程

设计

预设教学路径

预设学生活动

备择方案

一、准备阶段

1、集合整队，报数，报告人数，师生相互问号。

2、宣布本节的学习内容，简述教学过程和要求。

3、安排见习生活动。

4、检查整理服装。

组织方法：

★★★★★★★★★★★

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

●

教学要求：

1、动作做到衡平竖直，听从指挥，纪律严明。

2、积极参与，表现自我。

1、

明确队列队形的意义，确立学习的意向，集体指导和个别指导相结合的原则。

2、

使学生养成听从指挥的好习惯。

准备部分：

1、热身操

（一）上肢运动

（二）腰部运动

（三）踢腿运动

（四）踝关节运动

（五）跳跃运动

组织方法：

xxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx ▲

教学要求：

1、

动作到位，准备活动做充分。

2、

听从指挥，纪律严明。

1、让学生活动充分,基本上能够达到锻炼的要求.. 2、练习是认真刻苦

教学过程

的设计

预设教学路径

预设学生活动

备择方案

游戏；

过小桥、钻山洞

游戏方法：将学生分成人数相等的两组，纵队站在起跑线后，前方10米处画以小桥，桥长5米，宽30厘米。小桥的重点放两个栏架，对准小桥和起点的纵队。游戏开始，教师发令，两组排头迅速向前跑去，过：“小桥‘”钻山洞“后返回起点，拍第二个人的手。第二个人重复排头动作。依此类推，直到最后一名学生返回起点。

教学提示：

1、

过桥踏线者为失足落水，需返回起点重新开始。

2、

钻动时碰到栏架要扶起摆正。

3、

以速度最快组为胜。

组织方法：

游戏器材：栏架两个。

关于本教案的常见问题

Q：5.蹲踞式跳远考核教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.蹲踞式跳远考核》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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