2 拉拉手，交朋友名师教学视频（文字实录）

《拉拉手

交朋友》教学设计

西街小学 闫帅

教学目标：

1.学生能通过介绍将自己的好朋友推荐给他人；通过一些游戏、如通过自我介绍让同桌来给你制作名片，并通过名片来接触新朋友等等。以此让学生自己掌握交往的技巧。

2.愿意和同伴交往，克服与同伴交往的胆怯心理，获得与同伴交往的积极情感体验。

教材分析：

本课内容是教育部编教材《道德与法治》第一册第一单元第二课。教材内容分为三个环节。呈现的是新入学的学生在交往过程中真实的活动场景。第一环节“我的好伙伴”是引导学生回忆已有的交友经历，将自己的好朋友介绍给别人。第二环节“‘网’到一个新朋友”是通过游戏引导学生结交新朋友，扩大交往面，游戏中设计到自我介绍环节。第三环节“自制名片”是引导学生寻找自己兴趣相投的好朋友并进一步深入交往。名片的设计是培养学生交际的一个重要部分

本课教学划分为2课时。本课为第1课时，主要学习第一环节和第二环节。

学情分析：

一年级新入学的学生生活经验相对欠缺，虽然已经具备一定的交往经验和交往能力，能通过一些日常常玩耍等交往活动交到一些朋友，但同伴之间的交往仍主要以邻桌同伴及亲戚为主，还未真正建立交往群体，交友范围比较狭窄。

对于学生来说都是天真可爱、好动，但部分学生不懂得尊重同伴；不会交往，还有部分内向型的学生不敢积极主动交往，在班里还没有自己的朋友，但又具有强烈的被同伴接纳和认可的团体归属需要。

教学重点与难点：

重点：能主动向他人介绍自己的朋友；通过游戏活动认识新朋友，学会制作自己的名片。

难点：对和他人交往产生兴趣，克服与同伴交往的胆怯心理

教学准备：课件

教学过程

一、活动一：我的好伙伴

设计意图：新入学的学生已经具备一定的交往经验。引导学生通过游戏自我介绍等来总结交友经验。

（一）导入

师：小朋友们，你们以前都在幼儿园学习和生活过，那儿是你们以前的家。现在，我们是西街小学的学生了，西街小学就是我们现在的家啦！在以前的家小朋友们都会有自己的好朋友，来介绍一下你的好朋友吧！

（二）指导学生介绍自己的好伙伴

1.预设：

（1）介绍幼儿园的好朋友；

（2）介绍居住在一起的好朋友；

（3）介绍上小学后新认识的朋友。

2.指导要点：

（1）师：你们是怎么认识的？

（2）师：现在你们会一起做什么？

（三）小结

师：小朋友们，刚才你们向大家介绍了自己的好朋友，有幼儿园的、住在一起的，还有我们现在的同班同学，看着你们笑眯眯的样子，我觉得你们一定是非常喜欢交朋友！

二、活动二：“网”到一个新朋友

（一）导入

师：现在我们先来玩一个“网鱼”游戏。游戏时你要向同学介绍自己，让更多的同学认识你，也让我们认识更多的新朋友。

（二）组织“网鱼”游戏

设计意图：游戏活动为学生创设相互认识的机会，激发学生交往的兴趣，促进主动交往。

1.出示游戏规则

（1）手牵手成“渔网”；

（2）“小鱼”被网住了，就要介绍自己；

（3）“小鱼”变“渔网”继续游戏。

2.出示游戏中的“网鱼”儿歌

一网不捞鱼，二网下小雨，三网捞到小绿鱼。

3.组织学生玩“网鱼”游戏

设计意图：游戏中引导学生介绍自己，倾听别人的介绍，学习自我介绍的技能和方法。在随机游戏中，适时关注不善于人际交往的学生，引导其克服胆怯，在参与游戏中交到新朋友。

师：现在我们就一起来玩这个游戏吧！我们分成四个小组，每一小组的第一桌的小朋友就当“渔网”，其余的就是“小鱼”哦。

1.学生游戏，其他同学注意倾听，教师随机指导，指导要点：

（1）介绍自己的姓名、爱好；增加年龄、生肖；再增加家庭地址、特点。

（2）鼓励没有主动参与游戏的学生，引导其参加游戏。

5.交流

师：刚才的游戏中你认识了哪些新朋友？

6.小结

师：通过刚才的游戏，我们向别人介绍了自己，又认识了很多新朋友，真是能干的小学生！下课的时候，你们也可以去玩玩这个游戏，认识更多的新朋友！

三、活动三：做张名片送朋友

设计意图：本环节的教学是对教材内容的适当拓展。通过动手实践活动，既是对“活动二”中关于“做好自我介绍”的教学内容的深化巩固，也能进一步引导学生用另一种有趣的方式结交更多的朋友，继续扩大交往范围。

（一）导入

师：认识了新朋友真开心！我们还可以用交换小名片的办法来认识更多的新朋友。现在，我们先来欣赏一下小朋友做的小名片吧！

（二）指导观察名片样本

1.课件出示名片样本

师：你发现这些小名片上有哪些内容？

2.指导要点：姓名、爱好、年龄、生肖、家庭地址、特点等。

（三）组织学生制作名片

师：通过一张名片也可以认识更多的朋友，那么小朋友们就开始做自己的名片吧！

（四）引导学生交换名片认识新朋友

师：带上你的名片继续去认识新朋友吧！

布置作业：收集自己身边你觉得好的交朋友方法。

板书设计：

拉拉手 交朋友

活动一：我的小朋友

活动二：网“鱼”游戏

活动三：自制名片