资料摘要
《我想和你们一起玩》教学设计教学目标1．知道主动融入大家，了解与人交往的方式、方法。了解共同玩耍对生活和情绪的影响，有融入大家的能力。2.培养快乐玩耍、积极游戏的情感。主动参与到其他同学的活动中，能够积极融入大家。3.通过观察、回忆、对比等方式、方法，了解大家共同玩耍的快乐。教学重难点遵守一起玩耍的
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13 我想和你们一起玩教案2
未知
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关键词：13 我想和你们一起玩教案2
正文
《我想和你们一起玩》教学设计
教学目标
1．知道主动融入大家，了解与人交往的方式、方法。了解共同玩耍对生活和情绪的影响，有融入大家的能力。
2.培养快乐玩耍、积极游戏的情感。主动参与到其他同学的活动中，能够积极融入大家。
3.通过观察、回忆、对比等方式、方法，了解大家共同玩耍的快乐。
教学重难点
遵守一起玩耍的每个游戏的规则，主动参与到大家中的方法和能力。
教学准备
课件、各种游戏的道具。
教学过程
一、激情导入
播放音乐《找朋友》让孩子们做游戏，找朋友。
师：你找到自己的朋友了吗？你的朋友在哪里？你们能用自己的方式和朋友打个招呼吧。（抱抱，握手，亲亲）
今天我们班来了一个新朋友，它叫欢欢，我们看到新朋友要说些什么呢？（欢欢，你好，欢迎来到我们班）真有礼貌。
师：请小朋友们想一想自己在什么时候玩得非常开心，和谁一起玩的?（出示“玩”字）
生1：和我们邻居一起砌长城。
生2：和同学玩跷跷板。
生3：和好朋友们玩堆沙子。
师：你们玩得开心吗?
生：开心。
二、回忆往事，流露真情
1、播放视频
师：是啊，小伙伴们在一起玩的时候可有趣了。接下来让我们一起来看视频中的小朋友和好朋友一起玩耍的一瞬间。
课件出示玩耍的视频。
师：视频中的小朋友们和他的朋友们玩得真开心啊。
师：谁来讲讲你与小伙伴之间有趣的故事?
生1：我和xx一起写作业。
生2：我和xx一起玩捉迷藏。
生3：我和同学们一起丢沙包。
2、玩游戏《抱一抱》
课件出示游戏规则：邀请一组同学上台，听口令按规定人数迅速抱成一团。“抱抱抱，几人抱，抱抱抱，几人抱，抱抱抱，三人抱······”
再找一组，两位同学落单了，让落单的同学说一说自己的心情，（失落）
师：看来同学们都喜欢和大家一起玩，（黑板上贴“我想和你们一起玩”）因为大家在一起玩才能收获更多的快乐，才能找到快乐的
自己。
3、课件出示：“大家一起快乐多”
让孩子们分享大家一起玩游戏的开心故事。
三、热情讨论，懂得分享
1、课件出示视频
师：让我们一起看看图中的小朋友有哪些收获？
图片一：跟同学学折纸飞机
让孩子说说图中小朋友收获到哪些？（大家一起游戏，互学本领很快乐）
2、图片二：丢沙包的时候，大家都等着小明
让孩子说说图中小朋友有哪些收获？（大家一起游戏，互相关心很快乐）
3、图片三：我们玩踩报纸游戏的时候，多亏刘明拉着我，我很感动。
让孩子说说收获。（大家游戏，互相帮助很快乐）
师：是啊，我们大家一起玩，不仅能收获快乐，还可以互学本领，互相帮助，互相关心，这样才能收获我们成长中最大的欢乐。
4、小组内玩拼图游戏：在规定的时间内完成拼图
找两组，一组完成拼图，让他们说说是怎么完成的；一组没完成拼图，让他们说说为什么没完成。（让孩子们懂得要互相合作，有集体意识）
四、拓展延伸
（1）放学时，外面下起了大雨，你正要撑着伞回家，看到有一位同学没带伞，你会怎么做？
（2）5个小朋友打乒乓球，只有四个球拍，你会怎么做？
（3）课间，小伙伴不小心把你的水杯摔坏了，你会怎么做？
（4）做游戏时，有一个小伙伴还没有来，你会怎么做？
（5）美术课上，你会画蝴蝶，同桌不会，你会怎么做？
五、课堂小结
今天这节课，我们和自己的好朋友们一起研究了怎么和大家一起玩，希望从此以后，我们大家能够互相帮助、共同进步，一起快乐地玩耍。让我们听着欢快的音乐，读着儿歌结束这节课吧!
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关于本教案的常见问题
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