5 我们的校园优质课教案｜教案在线预览

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部教版一年级上册道德与法治《我们的校园》教学设计荣博小学夏治霞教学目标：1．初步了解学校的基础设施，并学习利用这些设施来解决日常学习生活中遇到的问题。2．培养讲礼貌、守秩序的良好习惯。3．引导学生通过展示活动，进一步感受校园的美好，激发学生对校园及校园生活的热爱之情。教学重难点：熟悉学校环境，学习利

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 我们的校园

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-25 17:06:00

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学校：马鞍山市荣博小学

5 我们的校园优质课教案

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关键词：5 我们的校园优质课教案

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部教版一年级上册道德与法治《我们的校园》教学设计

荣博小学

夏治霞

教学目标：

1．初步了解学校的基础设施，并学习利用这些设施来解决日常学习生活中遇到的问题。

2．培养讲礼貌、守秩序的良好习惯。

3．引导学生通过展示活动，进一步感受校园的美好，激发学生对校园及校园生活的热爱之情。

教学重难点：

熟悉学校环境，学习利用学校的设施解决自己学习和生活中遇到的问题。

教（学）具准备：课件、音乐等。

教学时间：1课时

教学过程：

一、课前活动，初步体验

布置任务：要求学生利用课余时间自由参观学校，参观完学校后，和小伙伴说一说到过的地方。

二、课中活动，深化体验

（一）引入话题，唤醒生活

课件出示学校大门的照片。

师：同学们，你认识这是什么地方吗？

师：是的，这是我们学校的大门，在我们的校园里还藏着很多秘密呢，今天就让我们一起走进来，看看我们的学校。（板书课题“我们的校园”）

(二)合作学习，体验生活

活动一：看看我们的学校。

1．和老师一起看学校。

师：今天就让我们随着拍的照片到校园里参观参观。(播放事先拍摄的学校的照片)请同学们一边看，一边要说出是学校的什么地方。

2．校园探秘。

师：同学们课前也参观了校园，你还看到了哪些在照片中没有拍到的地方及设施？快说给大家听听吧。

活动二：说说我们的学校

师：通过刚才的交流，小朋友们对学校一定有了更多了解，下面就考考大家，看谁能一眼看出图片是学校的哪个地方，就让我们来当一次小导游，并简要说说这些地方有什么功能。

师:我们的小导游真了不起！不但观察得很仔细，给大家介绍得也非常清楚，让我们把最热烈的掌声再次送给这些小导游们！

活动三：夸夸我们的学校

师：接下来欣赏下学校的美景。

师：我们的学校怎么样？让我们来夸夸我们的学校吧！

师：从你们的笑脸上，老师已经知道你们觉得在这样的学校学习，简直太幸福了。以后我们每天都生活在这美丽的校园里，在这里我们要好好学习，和同学好好相处，爱护学校的一花一草一木！

活动四：画画我们的学校。

师：同学们，你最喜欢学校的哪个地方？为什么?试着来画一画我们的学校吧。

三、课后践行，内化感悟

回家向家长介绍我们的学校，也可在休息时间以小导游的身份带家长来参观学校。

关于本教案的常见问题

Q：5 我们的校园优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 我们的校园》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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